¡NUEVAMENTE BIENVENIDOS!

Un curso más, me gustaría daros la bienvenida a todos los participantes en el Programa.
Un nuevo reto, este año en el Ies Vega de Mijas: enseñar y que el alumnado aprenda y traslade a su devenir diario los principales conceptos económicos y financieros.
¡Mucho ánimo chicos!

CHARLA SOBRE REDES SOCIALES

El pasado día 26 de mayo, organizamos una charla a los alumnos de 2º de ESO con la colaboración de la policía local sobre  las redes sociales, impartida en el salón de actos de nuestro centro. Entre otros aspectos, se trataron temas de interés como la protección del menor en la red y la especial sensibilidad de la información publicada sobre otras personas.

La actividad ha sido muy fructífera por el grado de implicación y feed-back en el desarrollo de la misma y los alumnos percibieron como hacer buen uso de esta herramienta de nuestro tiempo.

TALLER DE PRODUCTOS FINANCIEROS

Durante el tercer trimestre y en hora de clase de matemáticas se ha impartido un taller sobre productos financieros por una gerente comercial del Banco Popular.

Han participado los alumnos de 4ºESO.

Objetivos:

·       Acercar a los alumnos de la ESO a conceptos y productos financieros que escuchan continuamente en los medios de comunicación o en su entorno familiar.

·       Familiarizarlos con conceptos como; hipoteca, Euribor, amortización, depósito, plazo fijo….

·       Explicar la importancia de saber manejar e invertir nuestro dinero, una vez que accedan al mundo laboral.

·       Insistir en la importancia de entender perfectamente el producto financiero que nos ofrecen antes de contratarlo.

·       Fomentar el ahorro entre los alumnos de la ESO.

Contenidos:

1.    Hipoteca:

Ø Concepto de hipoteca.

Ø Definición de Euribor. Bajada del índice en los últimos años.

Ø Publicación mensual del Euribor en el BOE.

Ø Comisión de apertura. Cancelación parcial y total.

Ø Simulación de un crédito hipotecario de 100000 € a 25 años.

Ø Señalar qué parte de la cuota mensual se emplea en la amortización y cuál en los intereses.

Ø Explicar que actualmente las entidades prestan el 80% de la tasación.

2.  Depósito a plazo fijo:

Ø Bajada de los intereses que aplica la entidad.

Ø Depósito garantizado.

Ø Retención de Hacienda del 21% de los beneficios.

Ø Fórmula de interés simple: carrete.

Ø Cancelación anticipada con o sin penalización sobre los intereses.

Ø Simuladores de depósitos en la red.

3.    Seguro de ahorro bonificado.

Ø Producto de ahorro + seguro de vida.

Ø Rentabilidad anual 3,30% bruto, en 5 años.

Ø Capital garantizado.

Ø Disponibilidad inmediata en 24 o 48 h.

Ø Aportaciones periódicas mínimas de 50 € con una aportación máxima anual de 8000 €.

Ø Duración mínima 10 años, máximo 40 años.

Ø Rescate antes de los 10 años: 0,5%/año.

Ø Bonificaciones adicionales a partir de 5 años.

4.    Planes de pensiones

Ø Complemento importante para la jubilación.

Ø Aportaciones mensuales desde 50 €.

Ø Desgrava a Hacienda.

Ø Al rescatarlos se tributa un porcentaje de la totalidad.

Conclusión:

Este taller ha permitido acercar al alumnado de la ESO conceptos básicos sobre economía y otros no tantos, pero importantes para aplicarlos a su vida cotidiana en un futuro no tan lejano. Los alumnos han participado activamente en el desarrollo de la actividad planteando cuestiones sobre temas económicos que ellos encuentran en su día a día y no acaban de entender; y han comprendido la importancia de conocer ciertos productos financieros para manejar su economía.

BELLEZA RESPONSABLE

La profesora de biología ha trabajado con alumnos de 1º de bachillerato de ciencias en la elaboración de tratamientos de belleza desde un punto de vista del consumo responsable. Los trabajos se han expuesto en Diverciencia (IX Jornadas de Ciencia en la Calle) en el 3º trimestre.

El proyecto ha consistido en la utilización de alimentos para elaborar tratamientos de belleza:

1º. Se ha estudiado el alto coste económico que tienen algunos productos cosméticos (cremas faciales, exfoliantes, mascarillas capilares,...). 

2º. Se han analizado las propiedades beneficiosas de algunos alimentos sobre la piel, el cabello,.... 

3º. Se han elaborado recetas para los distintos productos de cosmética. Por ejemplo, para la crema facial hidratante se necesita 1 aguacate, 100 ml de crema de leche, 3 fresas maduras y 1 limón pequeño. 

Es importante recalcar los materiales utilizados para su obtención (productos naturales), el procedimiento empleado así como los beneficios saludables que nos aportan. 

Se han probado los tratamientos obtenidos siendo muy buenos los resultados y teniendo un importante ahorro económico.

EXPOSICIÓN DEL QUIJOTE CON MATERIAL RECICLADO

El alumnado de 2º y 3º de ESO ha elaborado diversos pasajes del Quijote con material reciclado. Para ello han utilizado diferentes materiales como lo son el plástico, papel, cartón, vidrio, metal o lana.

El objetivo era hacer entender al alumnado que tanto en la vida cotidiana como en una empresa, los materiales pueden ser reutilizados, tratando de alcanzar un desarrollo sostenible, reduciendo la contaminación y, al mismo tiempo, tratando de fomentar la creatividad.

Además, han participado con lo trabajado en clase en las IX jornadas de ciencia en la calle (Diverciencia), con lo que la literatura y la economía también han estado presentes este año en la Plaza Alta de Algeciras.

El resultado ha sido muy satisfactorio. Hemos conseguido una exposición temática gratuita ya que todos los recursos empleados son material reciclable.

El juego de la Bolsa

Durante el tercer trimestre he programado una actividad llamada "El juego de la Bolsa" para el alumnado de 1º de bachillerato.
Las reglas del juego son las siguientes:

REGLAMENTO

1. El Juego de la Bolsa es una actividad complementaria que tiene como objetivo conocer con mayor profundidad el funcionamiento de los mercados de valores.

La duración del juego será del 21 de abril al 6 de mayo de 2015.

2.Los participantes en el Juego de la Bolsa serán los alumnos de 1º de Bachillerato de la asignatura de Economía, que jugarán de manera individual.

La participación es OBLIGATORIA para TODOS LOS ALUMNOS matriculados en dicha materia.

3.El Juego tiene carácter de competición, en la que el alumno vencedor será el que acumule un volumen mayor de ganancias el último día del juego. El primer clasificado tendrá 1 punto más en la nota final de la tercera evaluación (siempre que apruebe la misma).

Además se otorgará un diploma que acredite a los tres primeros clasificados como los ganadores del juego.

4.La Gestora del Juego será la profesora de la asignatura.

5.Cada participante deberá conocer el Reglamento del Juego de la Bolsa y el Modelo oficial del registro de operaciones de compraventa de acciones.

6.Los alumnos podrán consultar todo tipo de información en los medios de comunicación: prensa, radio, televisión, Internet, etc.

7.Las inversiones se realizarán sobre los valores del índice IBEX-35, que son los más significativos de la Bolsa española.

8.La cotización de referencia para todas las operaciones será la de la hora indicada por la Gestora en la clase de economía.

9.La cantidad a invertir por cada participante será de 3.000 €.

10-No existen comisiones en las operaciones de compraventa de valores.

11.Las decisiones de compra-venta serán entregadas en la hora de clase.

12.De haber errores en la toma de los valores de cotización de las empresas, la Gestora hará los ajustes oportunos y se los comunicará a los participantes en clase.

13.Una vez finalizado el Juego, los participantes tendrán el plazo de una semana para presentar un trabajo con los resultados del Juego, calculando los beneficios o pérdidas obtenidos, que serán comprobados por la Gestora.

Acto seguido, se publicará en el tablón de anuncios de la clase la clasificación con el resultado final de cada participante y quiénes son los tres ganadores de la competición.

 (Adaptación del Juego de la Bolsa. Fernando Mur Alegre)

El modelo oficial de compra-venta de acciones del IBEX-35 es el que figura a continuación:

MODELO OFICIAL

Nombre y apellidos:

Curso y grupo:

FECHA	EMPRESA	OPERACIÓN (Compra/ Venta)	Precio (€)	Número de acciones	Total (€)

Cálculo del beneficio o pérdida total:

OLIMPIADA DE ECONOMÍA

La Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales de Cádiz ha organizado las VI Olimpiadas de Economía. 

Un año más tenemos la suerte contar con un representante de nuestro instituto, siendo uno de los 8 participantes de toda la comarca.

Dicha convocatoria tuvo lugar el pasado 24 de abril y desde estas líneas queremos desearle todo el éxito y darle la enhorabuena por el desafío.

¡Suerte Pablo!