tag:blogger.com,1999:blog-62754865932504004992024-03-20T08:53:43.967+01:00El econopupitre Punto de difusión y conocimiento de Cultura EmprendedoraMari NIeves Zurita Saavedrahttp://www.blogger.com/profile/12597165594171368873noreply@blogger.comBlogger27125tag:blogger.com,1999:blog-6275486593250400499.post-90724688344038230112016-05-22T13:00:00.000+02:002016-05-22T13:00:05.972+02:00UN DÍA EN "PLACE WONDER"El alumnado de 4º de ESO está elaborando, por grupos, un plan de empresa. Los resultados, la labor y el esfuerzo realizado no dejan de ser sorprendentes. Como muestra, me gustaría enseñaros el tríptico realizado sobre un parque de atracciones "Place Wonder":<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
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<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjfQa9VOp-ANsYtGw-C3cDSvXqICfMLRm3H-I3ccAiCFxprmwkWslWJNo2pMe_1vxW_zw-U0oXh2G7IjCir2vTKKMqlrsxBNek9G6KOnzSyotNEMKsfrnmXGlmO7RG_k7AoCVr-P6OOpKM/s1600/20160415_085144.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjfQa9VOp-ANsYtGw-C3cDSvXqICfMLRm3H-I3ccAiCFxprmwkWslWJNo2pMe_1vxW_zw-U0oXh2G7IjCir2vTKKMqlrsxBNek9G6KOnzSyotNEMKsfrnmXGlmO7RG_k7AoCVr-P6OOpKM/s320/20160415_085144.jpg" width="179" /></a></div>
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjfQa9VOp-ANsYtGw-C3cDSvXqICfMLRm3H-I3ccAiCFxprmwkWslWJNo2pMe_1vxW_zw-U0oXh2G7IjCir2vTKKMqlrsxBNek9G6KOnzSyotNEMKsfrnmXGlmO7RG_k7AoCVr-P6OOpKM/s1600/20160415_085144.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><br /></a>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjpL30uMThHtFUrq3Gh174AsncP4AS59I9meX5PU2WLrd0ll0ImQf8TlbYz3NYA-GYaAvckndlJheLyP8vECf8m5jgTt9_AN6Y2nCboyREpvsXuJAgASu2HNARuGzh6qzbzoK_C7RJNj6g/s1600/20160415_085041.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="225" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjpL30uMThHtFUrq3Gh174AsncP4AS59I9meX5PU2WLrd0ll0ImQf8TlbYz3NYA-GYaAvckndlJheLyP8vECf8m5jgTt9_AN6Y2nCboyREpvsXuJAgASu2HNARuGzh6qzbzoK_C7RJNj6g/s400/20160415_085041.jpg" width="400" /></a></div>
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</div>
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</div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<br />
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</div>
<br />Mari NIeves Zurita Saavedrahttp://www.blogger.com/profile/12597165594171368873noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6275486593250400499.post-82393322771374936822016-05-22T12:38:00.000+02:002016-05-22T12:38:46.343+02:00MERCATRUEQUEEste año hemos colaborado con el Programa Recapacicla en la elaboración del cartel del mercadillo solidario "Mercatrueque". Previamente se le ha explicado al alumnado de 2º de ESO la evolución del dinero (desde el trueque hasta las monedas y billetes actuales). A continuación, ha confeccionado el cartel del mercadillo utilizando para ello material reciclado. Este ha sido el resultado:<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhJXStXikf7mxHdKY4vN9rjBl1OZL32rIc0xv3UWVAprGq1YEurg150mfGqLzi2xeRw5AfRuktzEqkiBTIfFSJSfwrsHUOw2CruZ_wdcn7vSCoEKpv_-qEzefSi0fW0IgUdY273wB9BHQk/s1600/20160311_134925.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="225" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhJXStXikf7mxHdKY4vN9rjBl1OZL32rIc0xv3UWVAprGq1YEurg150mfGqLzi2xeRw5AfRuktzEqkiBTIfFSJSfwrsHUOw2CruZ_wdcn7vSCoEKpv_-qEzefSi0fW0IgUdY273wB9BHQk/s400/20160311_134925.jpg" width="400" /></a></div>
<br />
Los objetos puestos a la venta los ha facilitado el profesorado del centro y el medio de pago ha sido un kilo de comida (arroz, sal, pasta,...), la cual ha sido donada tanto a CUDECA como a la Cruz Roja.Mari NIeves Zurita Saavedrahttp://www.blogger.com/profile/12597165594171368873noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6275486593250400499.post-18709514111912440742016-05-20T21:22:00.001+02:002016-05-20T21:22:13.033+02:00OLIMPIADAS DE ECONOMÍA 2016El próximo sábado 21 de mayo se celebra en Málaga la Olimpiada de Economía, dirigida a estudiantes de 2º de Bachillerato.<br />
Eres un alumno ejemplar y te deseo toda la suerte del mundo.<br />
¡A por todas David!Mari NIeves Zurita Saavedrahttp://www.blogger.com/profile/12597165594171368873noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6275486593250400499.post-67004076309025097382016-05-01T12:47:00.003+02:002016-05-01T12:47:52.740+02:00DIPLOMAS DEL JUEGO DE LA BOLSAComo reconocimiento a la implicación por parte del alumnado en la actividad del Juego de la Bolsa, he diseñado unos diplomas que se han entregado a los ganadores. Este ha sido el resultado:<br />
<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg6HObR-ikJCELjOlQbk-QlJcwrMusEwHdeDnrICh23MfGbx6ezvdpbM98c0xsqz6XPMCkxh2nNRD59f_aMiy3CdTBDy0bg8PNawm0PTGxAYj65cwPOixPEfBWwg4Q5LgDBvTeDb-U3_3k/s1600/diploma+bolsa+web.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg6HObR-ikJCELjOlQbk-QlJcwrMusEwHdeDnrICh23MfGbx6ezvdpbM98c0xsqz6XPMCkxh2nNRD59f_aMiy3CdTBDy0bg8PNawm0PTGxAYj65cwPOixPEfBWwg4Q5LgDBvTeDb-U3_3k/s320/diploma+bolsa+web.jpg" width="207" /></a></div>
<br />Mari NIeves Zurita Saavedrahttp://www.blogger.com/profile/12597165594171368873noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6275486593250400499.post-25051965983246707292016-05-01T12:46:00.000+02:002016-05-01T12:46:38.631+02:00DEFINICIÓN Y DISEÑO DE EVENTOS<b>CICLO FORMATIVO DE GRADO SUPERIOR DE AGENCIAS DE VIAJES Y GESTIÓN DE EVENTOS. </b><br />
<u>SEGUNDO CURSO: MÓDULO PROFESIONAL DE GESTIÓN DE PRODUCTOS TURÍSTICOS. </u><br />
<br />
El objetivo de la actividad es simular una situación real de contratación de un evento. La clase se divide en grupos a los que se le asignan roles. Los promotores son los clientes potenciales que los organizadores tratan de convencer con su propuesta comercial para que les contraten sus servicios.<br />
A lo largo de una semana y media de trabajo, unas 12 horas de clase más las presentaciones, la relación entre los alumnos es profesional. El cronograma es el siguiente:<br />
- Los promotores elaboran el briefing son sus peticiones de servicios y lo envían a los organizadores. Los organizadores estudian el documento y las peticiones para ver dudas y buscar información al respecto.<br />
- Después hay reuniones para tomar contacto y aclarar y matizar información. Estas reuniones reciben el nombre de contrabriefing.<br />
- A partir de ahí los organizadores se ponen manos a la obra para elaborar una propuesta de evento y su posterior presentación comercial, la cual recibe el nombre de debriefing.<br />
- Una vez hecha esta presentación comercial, los promotores deciden si contratan o no y lo argumentan.<br />
- Información básica para poder trabajar es el presupuesto. Los promotores han de facilitar una cantidad aproximada que permita maniobrar y proponer a los organizadores. Estos últimos han de presentar un presupuesto final y desglosado, al ser este un factor clave en la decisión de compra.<br />
<br />
PROMOTOR 1: NOVIOS<br />
Habéis decidido contraer matrimonio pero, dada la falta de tiempo debida a vuestra situación laboral, habéis pensado tantear la contratación de un servicio de organización.<br />
Mandáis un mail a una empresa organizadora de bodas pidiéndoles una cita y haciéndoles saber que antes vais a remitirles toda información acerca de vuestro gran día, así como las ideas previas que ya tenéis sobre los servicios que deseáis contratar.<br />
<br />
ORGANIZADOR 1: WEDDING PLANNER<br />
Sois una empresa dedicada a la organización de bodas establecida en Málaga y ya sabéis que os va a llegar una petición de servicios para luego concertar una cita y tratar toda esta información.<br />
Primero tenéis que analizar el funcionamiento de este sector en Málaga, así como sus empresas y eventos relacionados más importantes. Luego tenéis que decidir vuestros cargos, quiénes sois y cómo os llamáis mientras os llega os llega briefing de unos clientes que queréis conseguir para así terminar de lanzar vuestra empresa.<br />
<br />
PROMOTOR 2: TIENDAS PARFOIS<br />
Esta empresa quiere celebrar su aniversario de apertura de negocio en España con sus empleados. Decide realizar una convención en el que se explicará su evolución en nuestro país y se les motivará a continuar con la misma política de atención al cliente.<br />
El evento tendrá un día de duración y acudirán 35 empleados.<br />
El Consejo de Administración decide contratar los servicios de un Organizador de Eventos. El Departamento de Relaciones Públicas realiza una llamada telefónica a un organizador de eventos al que le informa que en breve recibirá el “briefing” para que empiecen a diseñar el acto. Días después le envía un correo electrónico con la<br />
siguiente información:<br />
“…queremos confiar en vosotros para que nos ayudéis a diseñar uno de los eventos más importantes de nuestra compañía: la primera convención con motivo del aniversario de la apertura de negocio en España…”.<br />
Vuestro trabajo consistirá en tomar las decisiones para el diseño de este evento y realizar el briefing que le entregaréis al organizador del evento.<br />
<br />
ORGANIZADOR 2:<br />
Tras recibir la llamada telefónica y el correo electrónico os ponéis manos a la obra. Antes de recibir el briefing queréis tener la mayor información posible sobre la empresa, actos anteriores, posibles ideas creativas…<br />
También tenéis que realizar un listado de la información que necesitaréis obtener del briefing que os enviarán en unos días.<br />
<br />Mari NIeves Zurita Saavedrahttp://www.blogger.com/profile/12597165594171368873noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6275486593250400499.post-78651797192605955542016-04-24T17:57:00.000+02:002016-04-24T17:57:11.663+02:00¿QUÉ PUEDO SER DE MAYOR?<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: left;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 16pt;">JUSTIFICACIÓN:</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: left;">
<span style="font-family: "times new roman" , "serif";">El Decreto 231/2007, de 31 de julio, por el que se
establece la ordenación y las enseñanzas </span><span style="font-family: "times new roman" , serif;">correspondientes a la ESO, establece que: “La
orientación educativa garantizará, </span><span style="font-family: "times new roman" , serif;">especialmente en el 4º curso, un adecuado asesoramiento
al alumno/a que favorezca su </span><span style="font-family: "times new roman" , serif;">continuidad en el sistema educativo, informándoles al mismo tiempo de las distintas </span><span style="font-family: "times new roman" , serif;">opciones que éste ofrece, y una orientación
profesional sobre el tránsito al mundo laboral”.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: left;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: left;">
<span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 16.0pt;">DESTINATARIOS:<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: left;">
<span style="font-family: "times new roman" , "serif";">Alumnado de 4º de ESO de Diversificación.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: left;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: left;">
<span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 16.0pt;">OBJETIVOS:<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: left;">
<span style="font-family: "times new roman" , "serif";">● Favorecer el conocimiento ajustado y realista de
sus aptitudes, competencias, </span><span style="font-family: "times new roman" , serif;">posibilidades y limitaciones, facilitando la identificación de sus preferencias e </span><span style="font-family: "times new roman" , serif;">intereses profesionales y vocacionales.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: left;">
<span style="font-family: "times new roman" , "serif";">● Proporcionar información sobre las diferentes
alternativas académicas de formación </span><span style="font-family: "times new roman" , serif;">reglada y no reglada que se le ofrecen al terminar
la ESO para los alumnos que </span><span style="font-family: "times new roman" , serif;">cursan diversificación: modalidades de Bachillerato,
títulos de técnicos de la FP de</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: left;">
<span style="font-family: "times new roman" , "serif";">Grado Medio, Escuela de Artes Plásticas, pruebas de
acceso a los ciclos de </span><span style="font-family: "times new roman" , serif;">Formación Profesional de Grado Medio.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: left;">
<span style="font-family: "times new roman" , "serif";">● Establecer mecanismos para el conocimiento del
mundo del trabajo y las </span><span style="font-family: "times new roman" , serif;">ocupaciones.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: left;">
<span style="font-family: "times new roman" , "serif";">● Facilitar una toma de decisiones autónoma y
razonada, en coherencia con su </span><span style="font-family: "times new roman" , serif;">autoconocimiento y el del mundo académico y laboral,
libre de estereotipos sexistas </span><span style="font-family: "times new roman" , serif;">asociados a estudios y profesiones, al igual que
desarrollar competencias y </span><span style="font-family: "times new roman" , serif;">destrezas de transición a la vida activa que
faciliten su inserción laboral.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: left;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: left;">
<span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 16.0pt;">METODOLOGÍA:<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: left;">
<span style="font-family: "times new roman" , "serif";">Activa,
participativa, interactiva, grupal e individual.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: left;">
<span style="font-family: "times new roman" , "serif";"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: left;">
<span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 16.0pt;">TEMPORALIZACIÓN:<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: left;">
<span style="font-family: "times new roman" , "serif";">Todo el curso, fundamentalmente en el tercer
trimestre.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: left;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: left;">
<span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 16.0pt;">RECURSOS:<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: left;">
<span style="font-family: "times new roman" , "serif";">Emplearemos recursos audiovisuales e informáticos
(CDs, aplicaciones informáticas, etc.), </span><span style="font-family: "times new roman" , serif;">cuestionarios, normativas, ediciones y folletos de
la Consejería de Educación sobre ciclos </span><span style="font-family: "times new roman" , serif;">formativos, la oferta educativa, revistas, etc.,
además de información en prensa, Internet…: </span><span style="font-family: "times new roman" , serif;">páginas Web de la Consejería de Educación y de la
Consejería de Empleo.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: left;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: left;">
<span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 16.0pt;">CRITERIOS DE EVALUACIÓN:<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: left;">
<span style="font-family: "times new roman" , "serif";">● Desarrollar en el alumnado la madurez vocacional
suficiente para tomar decisiones </span><span style="font-family: "times new roman" , serif;">ajustadas al conocimiento de sí mismo, de la oferta
académica y de la demanda </span><span style="font-family: "times new roman" , serif;">laboral del mercado de trabajo.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: left;">
<span style="font-family: "times new roman" , "serif";">● Iniciar al alumnado en el uso y dominio de las técnicas
de búsqueda de empleo que </span><span style="font-family: "times new roman" , serif;">faciliten
su transición a la vida activa y laboral.</span></div>
<br />
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
Mari NIeves Zurita Saavedrahttp://www.blogger.com/profile/12597165594171368873noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6275486593250400499.post-155521326751227482016-04-24T17:54:00.001+02:002016-04-24T17:54:51.624+02:00¿PEDIMOS UN PRÉSTAMO?En la asignatura de Programación de 1º DAW hemos montado la siguiente dinámica:<br />
<br />
Se le pasó al alumnado unas presentaciones donde se explicaba los pasos para calcular la amortización de un préstamo y se expusieron en clase varios ejemplos de cómo se realizan dichos cálculos. A continuación, se propuso que se creara un programa en Java donde se calculara una tabla de amortización de pagos constantes.<br />
<br />
Al día siguiente, se mostraron varios ejemplos con los códigos realizados por los alumnos y, sobre esos programas se habló y debatió sobre qué tenemos que tener en cuenta (interés, duración, ...) a la hora de pedir un préstamo en la sociedad actual. También, se buscó información en Internet para evaluar las condiciones actuales de los préstamos personales e hipotecarios.<br />
<br />
A continuación, adjunto un extracto de la presentación que nos sirvió para la explicación del pasado martes.<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhT67f8AsR6DLT46PRS6NNWBVFQn8chOHFMtCbE7FiA48sFzT_WaBzxGrHtbJt7P4-8512UT_-yJszRhuYF57iahxiTnybDQbg8o8elZcsrBkh14e47pkDiAg4ioME5Q0kqtD-YuS9Q35o/s1600/amortizaci%25C3%25B3n+Ric.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="311" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhT67f8AsR6DLT46PRS6NNWBVFQn8chOHFMtCbE7FiA48sFzT_WaBzxGrHtbJt7P4-8512UT_-yJszRhuYF57iahxiTnybDQbg8o8elZcsrBkh14e47pkDiAg4ioME5Q0kqtD-YuS9Q35o/s400/amortizaci%25C3%25B3n+Ric.jpg" width="400" /></a></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<br />Mari NIeves Zurita Saavedrahttp://www.blogger.com/profile/12597165594171368873noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6275486593250400499.post-75881561737502797302016-04-11T21:01:00.000+02:002016-04-11T21:01:12.737+02:00LAS CUENTAS DE MI AGENCIA DE VIAJES<u>INTRODUCCIÓN</u><br />
Dentro del módulo de 2º curso de Dirección de Empresas y Entidades Turísticas del Ciclo Formativo de Grado Superior de Agencias de Viajes y Gestión de Eventos, el alumnado debe trabajar sobre uno de los aspectos principales de la administración empresarial, la contabilidad.<br />
<br />
<u>OBJETIVOS</u><br />
El objetivo principal es que conozcan y sean capaces de realizar el ciclo contable básico en una agencia de viajes minorista. Puesto que los ciclos formativos están destinados al autoempleo, si algún día algún alumno o alumna decidiera abrir una empresa del sector creemos vital que sean capaces de gestionarla contablemente.<br />
Para ello, vamos a por los siguientes objetivos:<br />
* Analizar las características de los elementos patrimoniales y su función en el desarrollo de la actividad empresarial.<br />
* Interpretar el contenido básico del Plan General de Contabilidad.<br />
* Realizar el proceso contable de la información correspondiente a un ejercicio económico aplicando correctamente la metodología contable y los criterios del Plan general de contabilidad.<br />
<br />
<u>METODOLOGÍA</u><br />
La metodología utilizada en clase pretende fundamentalmente:<br />
* La participación activa del alumnado.<br />
* Que el proceso de enseñanza- aprendizaje sea significativo. Partiendo para ello de las ideas previas que tengan. Será, por tanto, un modelo interactivo con la clase, por lo que se les preguntará previamente sobre lo que saben de cada tema.<br />
* Que el alumnado utilice lo aprendido cuando lo necesite en situaciones reales de su vida cotidiana (puesto que llevar una buena contabilidad en lo personal también es importante) y profesional.<br />
* Que la relación con el entorno y con el mundo laboral sea continua.<br />
* Fomentar el conocimiento y la utilización de las nuevas tecnologías.<br />
<br />
<u>ACTIVIDADES</u><br />
* Empezamos con una “Charla- coloquio” sobre el tema como actividad de introducción o motivación, con la idea de introducir a los alumnos y a las alumnas en el objeto de estudio de la unidad que nos ocupa. Donde se van haciendo comentarios de las experiencias teóricas o profesionales propias sobre el tema para conocer sus ideas, opiniones e intereses…<br />
* Seguimos con actividades de desarrollo y explicaciones del profesor sobre la materia, siguiendo apuntes acompañados de numerosos ejemplos teórico prácticos fomentando la participación.<br />
* Realizamos actividades de apoyo que sirvan al profesor de guía en el desarrollo de la clase, para ello se plantearán preguntas, durante las explicaciones de los contenidos, que podrán ser contestadas por el alumnado o por el mismo profesor.<br />
* Desarrollamos supuestos prácticos, a nivel individual y en grupo. La resolución de los mismos se someterán a debate.<br />
* Para poner de manifiesto conexiones e interrelaciones entre los contenidos, necesarios para propiciar un aprendizaje significativo, una vez explicados, comentados, sometidos a debate y aclaradas las dudas relativas a los contenidos trabajados, se realiza un trabajo en equipo de un supuesto práctico.<br />
<br />
<u>EVALUACIÓN</u><br />
<br />
A continuación presentamos un modelo de examen, en el que se puede observar lo dicho anteriormente. La idea es conocer el ciclo contable básico de una agencia de viajes, tener una idea de cómo anotar y llevar cuenta de las transacciones económicas más frecuentes, el día a día de nuestro negocio.<br />
<br />
<b>EXAMEN 2º AVGE 18/02/2016</b><br />
<b>Nombre: ...............................................................................................................................................</b><br />
La agencia de viajes minoristas "Malaka S.A." presenta los siguientes datos relativos al balance de situación a 1 de diciembre de 2015:<br />
Construcciones 20.000<br />
Aplicaciones informáticas 2.500<br />
Mobiliario 6.000<br />
Equipos para procesos de información 3.500<br />
Clientes 4.800<br />
Bancos 12.000<br />
Caja 3.000<br />
Capital social 23.800<br />
Deudas a largo plazo 8.000<br />
Deudas a corto plazo 5.000<br />
Proveedores 10.000<br />
Acreedores por prestación servicios 5.000<br />
<br />
Día 1: La agencia adquiere 10 habitaciones de hotel a uno de sus proveedores hoteleros por un importe de 600€. Pagándole en efectivo 500€ en el momento de la adquisición de servicios. El resto queda pendiente de pago, el cual tiene lugar una semana más tarde mediante transferencia bancaria. IVA no incluido.<br />
Día 2: Contratamos una campaña de publicidad anual para difundir nuestros servicios por un importe global de 1.200€. El pago en su totalidad se realiza mediante transferencia bancaria a la empresa suministradora en el momento de la firma del contrato.<br />
Día 3: Vendemos varios servicios turísticos por importe de 5.500€. Los clientes pagan mediante tarjeta bancaria 6.500€, el resto en efectivo. IVA 21% no incluido.<br />
Día 7: La agencia recibe una factura de su asesor fiscal por haberle realizado la declaración de la renta por un importe de 350€.<br />
Día 10: El banco carga en cuenta los siguientes gastos:<br />
* Por el recibo de agua……………………………..70€<br />
* Por el recibo de luz ………………………………150€<br />
* Por el recibo de teléfono ……………………………200€<br />
Día 15: La agencia recibe factura de Renfe por servicios adquiridos por importe de 600€, pagando al contado y obteniendo por ello un descuento por pronto pago de 40€. IVA 21% no incluido.<br />
Día 18: La agencia realiza reparaciones en sus equipos informáticos por un importe de 100€, que quedan pendientes de pago a la empresa informática.<br />
Día 20: El importe bruto de la nómina del mes actual asciende a 2.000€. Las cuotas de Seguridad Social empresarial y obrera son de 200€ y 100€ respectivamente. El IRPF es un 15% del importe bruto. La nómina queda pendiente de pago.<br />
Día 25: La empresa paga la nómina a su empleado.<br />
<br />
Se pide:<br />
* Asiento de apertura<br />
* Contabilizar las operaciones del mes de diciembre en el libro Diario y en el Mayor.<br />
* Asientos de periodificación y liquidación de IVA.<br />
* Regularización contable.<br />
* Asiento de cierre.Mari NIeves Zurita Saavedrahttp://www.blogger.com/profile/12597165594171368873noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6275486593250400499.post-10449524123774299212016-04-11T20:58:00.000+02:002016-04-11T20:58:44.001+02:00ECONOMÍA EN FRANCÉS<span style="font-size: 13.5pt;">El pasado mes de marzo los
alumnos de 2º de Bachillerato trabajaron un texto sobre La economía en Francia,
en el que extrajeron el vocabulario relacionado con el mundo económico así como
el análisis del propio texto, y aprovechando el viaje de estudios realizado por
estos a París en el mes de Febrero, pudieron comparar la situación económica de
ambos países, así como el consumo, el precio de los artículos en los diferentes
sectores, etc.<o:p></o:p></span><br />
<span style="font-size: 13.5pt;"><br /></span>
<span style="font-size: 13.5pt;"><b>Texto trabajado:</b></span><br />
<span style="font-size: 13.5pt;"><i>“Moi qui vis à l’étranger toute
l’année et qui ne rentre qu’une fois l’an en France pour les congés, je me pose
sincèrement la question: combien de temps pourra-t-on encore vivre en France,
ou plutôt survivre ? »<o:p></o:p></i></span><br />
<i><span style="font-size: 13.5pt;">Il y a plus de 10 ans, avant
l’Euro, je me considérais comme un privilégié. </span><span lang="EN-US" style="font-size: 13.5pt;">J’avais un
travail, mon épouse également et chaque année nous rentrions en France pour les
vacances avec suffisamment d’économies pour passer d’excellents congés et
parfois faire un petit voyage hors Europe.<o:p></o:p></span></i><br />
<span style="font-size: 13.5pt;"><i>Avec l’arrivée de l’Euro, notre
budget a fondu de 30% et cela dès l’été 2002, soit un an après la mise en place
de la monnaie unique. Depuis, chaque année le coût de la vie augmente de façon
inversement proportionnelle à nos capacités financières.<o:p></o:p></i></span><br />
<span lang="EN-US" style="font-size: 13.5pt;"><i>Comment
accepter qu’un simple café au comptoir coûte entre 1,75 € et 2,00 €, comment
accepter qu’une population ne puisse plus se payer de fruits ou légumes,
comment accepter qu’un loyer dans une grande ville coûte l’équivalent d’un
salaire ? Comment accepter qu’un litre de carburant coûte 1,40 euros (plus de 9
FF ) ou qu’une simple baguette de pain frôle les 1 euro ?<o:p></o:p></i></span><br />
<i><span lang="EN-US" style="font-size: 13.5pt;">Pour
tous ceux qui vivent à l’année dans l’hexagone, il est difficile de
s’apercevoir à quel point la vie est devenue intenable. On fait vivre sous
perfusion les plus précaires pour s’assurer la paix sociale, mais cette
politique tiendra-t-elle encore longtemps ? </span><span style="font-size: 13.5pt;">En a-t-on seulement les moyens ?<o:p></o:p></span></i><br />
<span style="font-size: 13.5pt;"><i>La crise grecque nous démontre,
s’il en est encore besoin, que la situation au sein de la zone euro est
catastrophique. Pire, d’autres pays sont sur la corde raide : Espagne,
Portugal, Irlande et…la France. Notre Premier ministre l’avait indiqué il y a
deux ans, il a hérité d’un pays en état de faillite. A une époque, on nous
parlait régulièrement de la dette française. Bizarrement, depuis des mois,
celle-ci a disparu des infos économiques.<o:p></o:p></i></span><br />
<i><span style="font-size: 13.5pt;">Quand je rentre en France chaque
été, les pauvres me semblent plus nombreux, les SDF sont légion dans le métro
parisien et ceux qui ont encore un petit boulot n’arrivent plus à en vivre. </span><span lang="EN-US" style="font-size: 13.5pt;">Dans ma
propre famille, certains, alors même qu’ils ont un salaire apparemment
convenable, ne peuvent plus s’offrir un restau en famille. </span><span style="font-size: 13.5pt;">Il faut payer les charges de la maison,
les dettes, l’abonnement téléphone/internet, le carburant, la nourriture etc.<o:p></o:p></span></i><br />
<span style="font-size: 13.5pt;"><i>Que l’on ne me dise pas c’est la
faute à tel ou tel gouvernement. Quel que soit le parti politique, ils ont été
aux affaires à un moment donné et aucun n’a fait mieux que l’autre. Quel est
désormais notre avenir ? On sait déjà que d’ici quelques années nous n’aurons
plus de retraites ou qu'elles seront si faibles qu’elles ne permettront pas de
vivre.<o:p></o:p></i></span><br />
<span style="font-size: 13.5pt;"><i>Pour ma part, afin de ne pas trop
sentir la baisse de mon pouvoir d’achat, je passe une bonne partie de mes
vacances au Maroc. Je suis obligé de m’exiler de mon propre pays afin de
pouvoir offrir des congés à ma famille. Je suis conscient d’être encore un peu
privilégié, mais pour combien de temps et surtout, quel avenir aurons-nous à
offrir à nos enfants ?<o:p></o:p></i></span><br />
<br />
<span style="font-size: 13.5pt;"><i>(Texte adapté Le Post)</i><o:p></o:p></span>Mari NIeves Zurita Saavedrahttp://www.blogger.com/profile/12597165594171368873noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6275486593250400499.post-25638812830262660512016-02-24T21:02:00.000+01:002016-02-24T21:02:02.494+01:00LA ECONOMÍA EN LA FAMILIAEstamos introduciendo al alumnado de 2º de ESO en el mundo de la economía en el hogar, enseñándoles conceptos como ingreso, gasto, presupuesto, tarjeta de crédito o de débito.<br />
Para ello, seguimos la colección de consejos básicos de economía familiar publicados en la página <a href="http://www.finanzasparatodos.es/es/secciones/fichas/index.html" target="_blank">finanzas para todos</a>. A continuación, trabajamos los ejercicios prácticos propuestos en <a href="http://www.finanzasparatodos.es/gepeese/es/ludoteca/" target="_blank">gepeese</a> en el aula TIC.<br />
Esta actividad está siendo especialmente participativa y enriquecedora ya que comentan las experiencias personales de cada uno de ellos, sirviendo como ejemplos reales de lo descubierto y aprendido en clase.<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEin8YzQ7e5MveGfgJJvAN3QJaxpTpVv0CTuDV5kogGOhyphenhyphenXsepPK8PSGZ_xpK_nBs6sGV0rPBvdlcXp7wHIsSAZmYiBP4eTIfnJbDuqp8-W7uaE6opjnDW9IfvLJshmqOUuw3NgistfXF8iI/s1600/Fichas+economia+familiar.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img alt="http://www.finanzasparatodos.es/es/secciones/fichas/index.html" border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEin8YzQ7e5MveGfgJJvAN3QJaxpTpVv0CTuDV5kogGOhyphenhyphenXsepPK8PSGZ_xpK_nBs6sGV0rPBvdlcXp7wHIsSAZmYiBP4eTIfnJbDuqp8-W7uaE6opjnDW9IfvLJshmqOUuw3NgistfXF8iI/s1600/Fichas+economia+familiar.JPG" /></a></div>
Mari NIeves Zurita Saavedrahttp://www.blogger.com/profile/12597165594171368873noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6275486593250400499.post-65788469160637737122016-02-24T20:26:00.000+01:002016-02-24T20:26:32.459+01:00¡PASEN Y VEAN!Dado el éxito que tuvo en el curso anterior la grabación de un anuncio de publicidad, este año repetimos la experiencia.<br />
Tras el visionado y análisis en clase de varios anuncios de televisión, el alumnado se ha sentido miembro partícipe en el diseño y desarrollo de su campaña publicitaria. Se ha trabajado en pequeños grupos y el resultado ha sido sorprendente.<br />
Estén atentos que iremos añadiendo nuevos anuncios.<br />
Pasen y vean:<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<iframe allowfullscreen='allowfullscreen' webkitallowfullscreen='webkitallowfullscreen' mozallowfullscreen='mozallowfullscreen' width='320' height='266' src='https://www.blogger.com/video.g?token=AD6v5dwQnyqc44y1VGJFHJTSDFJj8ABRS51OVcRCZK-B08CmsiC0WAsyon1vNGNXQv6nm7C7P42nm0dsJjGZXWK_sw' class='b-hbp-video b-uploaded' frameborder='0'></iframe></div>
<br />Mari NIeves Zurita Saavedrahttp://www.blogger.com/profile/12597165594171368873noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6275486593250400499.post-88512978449539620932016-02-24T20:13:00.001+01:002016-02-24T20:13:36.322+01:00CHARLA EDUFINETEl pasado día 15 de enero, organizamos una nueva charla en nuestro centro. En este caso nos visitó Natalia, empleada de Unicaja en Málaga.<br />
De manera muy didáctica nos recalcó la importancia que tiene la educación financiera, para que nuestro alumnado pueda desenvolverse con éxito en su día a día.<br />
Los grupos de 1º de bachillerato participaron activamente en el desarrollo de la charla, con dudas y cuestiones que les iban surgiendo a las que amablemente iba dando respuesta la profesional.<br />
A la conclusión de la misma, en nombre de EDUFINET, se le hizo entrega a cada alumno/a de un lápiz de memoria y un bolígrafo. Al profesorado participante, aparte se le obsequió con el cómic educativo <a href="http://www.edufinet.com/edufinext/images/comic_provincias.pdf" target="_blank">"Educación financiera en la ciudad"</a> y un manual titulado "Guía Financiera".<br />
<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEioUzre6zNAX3azQQ8VA9s6tV45vVkCyh2xznWv2BTUdOTHY1FojCJ9mJ_G6BjI96dR3mZ0QCC3lKUsZEUrZaFGvHZkYujeux0_au5PAD0GpBwYgyckjXiCf4cbFKtXV63WVaRB4fqhe9U/s1600/portada+libro.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEioUzre6zNAX3azQQ8VA9s6tV45vVkCyh2xznWv2BTUdOTHY1FojCJ9mJ_G6BjI96dR3mZ0QCC3lKUsZEUrZaFGvHZkYujeux0_au5PAD0GpBwYgyckjXiCf4cbFKtXV63WVaRB4fqhe9U/s320/portada+libro.jpg" width="224" /></a></div>
<br />
<br />Mari NIeves Zurita Saavedrahttp://www.blogger.com/profile/12597165594171368873noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6275486593250400499.post-73184007574870201132015-12-20T13:13:00.000+01:002016-01-24T13:32:57.625+01:00EL CINE EN CLASE DE EMPRENDIMIENTOSe han proyectado dos películas en la sala de audiovisuales de nuestro instituto a alumnos/as de 4º de ESO y de 1º de Bachillerato:<br />
"Patch Adams" y "Ratatouille".<br />
El propósito ha sido que el cine sirva para enseñarnos que con pasión, esfuerzo e imaginación se pueden cumplir nuestros objetivos, tanto personales como también profesionales.<br />
Posteriormente, el alumnado ha elaborado una ficha de trabajo como la que a continuación se muestra:<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiqNuD5-4oTo9rqnocBf12klV4MR7Or_X4Rnb0sdAsd3KPDbyJZtD7pcKQg_eMuzYmCYhjJhlmKznD2wUvBBLRDHioNR-Wk6SAnjUvMnqlEDvYjhkm4wp8BVTi5LcitZRxO7L39uy3SjBE/s1600/ficha+ratatouille_0001.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="400" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiqNuD5-4oTo9rqnocBf12klV4MR7Or_X4Rnb0sdAsd3KPDbyJZtD7pcKQg_eMuzYmCYhjJhlmKznD2wUvBBLRDHioNR-Wk6SAnjUvMnqlEDvYjhkm4wp8BVTi5LcitZRxO7L39uy3SjBE/s400/ficha+ratatouille_0001.jpg" width="282" /></a></div>
Mari NIeves Zurita Saavedrahttp://www.blogger.com/profile/12597165594171368873noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6275486593250400499.post-52649298670722959122015-12-20T12:47:00.005+01:002015-12-20T17:26:23.092+01:00¿SOMOS RESPONSABLES SOCIALMENTE?Es indiscutible que cada día cobra más fuerza el concepto de responsabilidad social empresarial. Para explicar el término se ha proyectado en la pizarra digital de 2º de Bachillerato el siguiente vídeo:<br />
<br />
<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="344" src="https://www.youtube.com/embed/_5uiH5fmYwo" width="459"></iframe>
<br />
<br />
A continuación se han comentado ejemplos de empresas, tanto españolas como extranjeras en este ámbito, siguiendo el contenido que aparece en el módulo de responsabilidad social del Programa. Para terminar se ha leído y comentado la siguiente noticia aparecida en prensa a este respecto:<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjm05EFD-6HGlsP7xRWaQYZmMjFm1GgLu1B8O4XLR5AkEDd-9pk3E9vVMpXtGwA-bAHNTk75ePcf9GmTstILE_iGHKR5v1d6eyVVceBpeqCXiCHDKWrMAN9wu2QCCoWjLjkY9-L9woYDqI/s1600/noticia+helados.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="400" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjm05EFD-6HGlsP7xRWaQYZmMjFm1GgLu1B8O4XLR5AkEDd-9pk3E9vVMpXtGwA-bAHNTk75ePcf9GmTstILE_iGHKR5v1d6eyVVceBpeqCXiCHDKWrMAN9wu2QCCoWjLjkY9-L9woYDqI/s400/noticia+helados.jpg" width="318" /></a></div>
<br />
<br />
Como el alumnado desconocía el término de comercio justo, se han proyectado dos animaciones donde se explica el concepto de una manera clara para ellos y muy amena:<br />
<br />
<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="315" src="https://www.youtube.com/embed/aO5ppW1dpoY" width="560"></iframe>
<br />
<br />
<br />
<br />
<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="315" src="https://www.youtube.com/embed/RlEOgkRzJKg" width="560"></iframe>
<br />
<br />
Acto seguido hemos buscado ejemplos de empresas responsables socialmente y comparado precios con las que no lo indican.<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
A modo de conclusión, hemos aprendido que esta característica en los productos, debe ser conocida y creíble para el posible comprador, de modo que la sociedad en su conjunto se posicione.Mari NIeves Zurita Saavedrahttp://www.blogger.com/profile/12597165594171368873noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6275486593250400499.post-49357065531522022472015-12-06T14:11:00.000+01:002015-12-07T11:45:42.752+01:00EMPRENDEJOVEN<div style="text-align: justify;">
Los días 26 y 27 de noviembre tuvieron lugar en nuestro Centro unas jornadas de sensibilización enmarcadas dentro del Plan EmprendeJoven dirigidas a los alumnos de Segundo Curso de los diferentes Ciclos Formativos que se imparten en el Instituto.<br />
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEioRwMt-NDaLBLTk1SwYE5SlKlkPjIES62hCRUTbYLpjhyphenhyphen6g1Co-2jeqN87Zb6iC5kpDALDhE9BYDD405ko1gXv6xv2sqI8slGNzNhG17tFT-UcnPDFqUnwugePvpI4_6oym2VAs7_cQ1A/s1600/emprendejoven.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="240" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEioRwMt-NDaLBLTk1SwYE5SlKlkPjIES62hCRUTbYLpjhyphenhyphen6g1Co-2jeqN87Zb6iC5kpDALDhE9BYDD405ko1gXv6xv2sqI8slGNzNhG17tFT-UcnPDFqUnwugePvpI4_6oym2VAs7_cQ1A/s320/emprendejoven.jpg" width="320" /></a></div>
<br />
<br />
<div style="text-align: justify;">
En el transcurso de las mismas pudieron conocer de primera mano el emprendimiento como una opción real de futuro a través de experiencia personal de varios jóvenes empresarios y emprendedores así como conocer las posibilidades que brinda un CADE.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Finalmente participaron en un test para emprender a través de Smartphone, al objeto de optar a ser uno de los participantes en las Experiencias Emprendedoras.<br />
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj9Nc00PLEaPJOz-_j87iV9GGIKwBbF5zQId0xBcjMEX8wloR7lpbjdemxkO0whuGxz4whBY6-TRYM1_zbS3LSzYRUXTKzmJIewX5sUA754AmWg8g_p8oVmRgZl5kkrNG9eeYRBxn86FHM/s1600/emprendejoven2.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="240" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj9Nc00PLEaPJOz-_j87iV9GGIKwBbF5zQId0xBcjMEX8wloR7lpbjdemxkO0whuGxz4whBY6-TRYM1_zbS3LSzYRUXTKzmJIewX5sUA754AmWg8g_p8oVmRgZl5kkrNG9eeYRBxn86FHM/s320/emprendejoven2.jpg" width="320" /></a></div>
<div class="x_MsoNormal" style="background-color: white; color: #212121; font-family: wf_segoe-ui_normal, 'Segoe UI', 'Segoe WP', Tahoma, Arial, sans-serif; font-size: 15px; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<br /></div>
Mari NIeves Zurita Saavedrahttp://www.blogger.com/profile/12597165594171368873noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6275486593250400499.post-14006141940900382322015-12-06T14:04:00.005+01:002015-12-06T14:04:52.078+01:00RECICLAMOS ¡TAMBIÉN EN NAVIDAD!Este año empezamos el período navideño reciclando.<br />
El alumnado de 2º de ESO ha construido, de forma individual, un árbol de navidad con papel de revistas o folletos de publicidad. Una manera de decorar fácil, económica y respetuosa con el medio ambiente. Además, conseguimos que el mensaje de concienciación esté presente durante todas las fiestas.<br />
Os muestro los resultados:<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhcyIWEY8CrOmam42-EhaOXajp87ueM27ncDcEDou2hboLDPoqM7tbnz6by1GdvDwpSAH5zMKLdj06FpuN2GYlsfO_dYsl0RrOBUTr0eqYfZb0HpmqNUCAPN0IiW5Py1nuwyKxuHnY2INc/s1600/20151201_093837%255B1%255D.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="400" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhcyIWEY8CrOmam42-EhaOXajp87ueM27ncDcEDou2hboLDPoqM7tbnz6by1GdvDwpSAH5zMKLdj06FpuN2GYlsfO_dYsl0RrOBUTr0eqYfZb0HpmqNUCAPN0IiW5Py1nuwyKxuHnY2INc/s400/20151201_093837%255B1%255D.jpg" width="225" /></a></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgmdey6ap5zXkf5r0AOATRjqtfuOjPUc7sZ9RZ3ybjbpX0bzT5v524EqgbkudspSOXv9ckWR1l0ak0Exvk8IOw7wJaTyNUOZ7ogGRhEml8zfJH0ojS27T-1ehK0YbLCYBO4ERpQ9zww4W0/s1600/20151201_095522%255B1%255D.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="400" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgmdey6ap5zXkf5r0AOATRjqtfuOjPUc7sZ9RZ3ybjbpX0bzT5v524EqgbkudspSOXv9ckWR1l0ak0Exvk8IOw7wJaTyNUOZ7ogGRhEml8zfJH0ojS27T-1ehK0YbLCYBO4ERpQ9zww4W0/s400/20151201_095522%255B1%255D.jpg" width="225" /></a></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh3JW3jNhxL0HAVPvo2RlJ7VbOs5SrgGK0N0oJntgdcKAv2FUE9elZf0w2_V0c0mXsb0Rn5OM_JRZy_Mt_JhmVxd_Su3WdvlbbJPe_ELlClEQzfvM1bATnCeIyK6tL9xRcLov3HG9mahoY/s1600/20151201_100955%255B1%255D.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="225" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh3JW3jNhxL0HAVPvo2RlJ7VbOs5SrgGK0N0oJntgdcKAv2FUE9elZf0w2_V0c0mXsb0Rn5OM_JRZy_Mt_JhmVxd_Su3WdvlbbJPe_ELlClEQzfvM1bATnCeIyK6tL9xRcLov3HG9mahoY/s400/20151201_100955%255B1%255D.jpg" width="400" /></a></div>
<br />Mari NIeves Zurita Saavedrahttp://www.blogger.com/profile/12597165594171368873noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6275486593250400499.post-77433276602620647292015-12-06T13:34:00.000+01:002015-12-06T13:34:05.254+01:00¡NUEVAMENTE BIENVENIDOS!Un curso más, me gustaría daros la bienvenida a todos los participantes en el Programa.<br />
Un nuevo reto, este año en el Ies Vega de Mijas: enseñar y que el alumnado aprenda y traslade a su devenir diario los principales conceptos económicos y financieros.<br />
¡Mucho ánimo chicos!Mari NIeves Zurita Saavedrahttp://www.blogger.com/profile/12597165594171368873noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6275486593250400499.post-90777165397465771452015-06-01T09:38:00.001+02:002015-06-01T09:38:18.891+02:00CHARLA SOBRE REDES SOCIALES<div style="text-align: justify;">
<span style="color: white;">El pasado día 26 de mayo, organizamos una charla a los alumnos de 2º de ESO con la colaboración de la policía local sobre las redes sociales, impartida en el salón de actos de nuestro centro. Entre otros aspectos, se trataron temas de interés como la protección del menor en la red y la especial sensibilidad de la información publicada sobre otras personas.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="color: white;">La actividad ha sido muy fructífera por el grado de implicación y feed-back en el desarrollo de la misma y los alumnos percibieron como hacer buen uso de esta herramienta de nuestro tiempo.</span></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhHoTpDVqfXFWF9rHyt4F_-l-PDWciF6bR_R_BFR7qe7mIU9S7-n_fe1Kza_bLIWnQTvS1HCxPqTRDQd5satRXI8SyEk8FrfmfnflqYMmsE4p1AhzwTyS1Me8Lz37c2LXxFi2VNU8uJwhs/s1600/20150527_093914.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhHoTpDVqfXFWF9rHyt4F_-l-PDWciF6bR_R_BFR7qe7mIU9S7-n_fe1Kza_bLIWnQTvS1HCxPqTRDQd5satRXI8SyEk8FrfmfnflqYMmsE4p1AhzwTyS1Me8Lz37c2LXxFi2VNU8uJwhs/s320/20150527_093914.jpg" width="240" /></a></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgZF0qyQNaDoDdoVL4vRcjyEbLXA-lszTcekA1qTg4AWYQPIdNzVDTqVjNJa9P9kRRBbZ3FIeS_y8CaEa0pGbHWIyKzIuqkqkOMfOCUQyVwn4L_L5pIQBbkRU5WguW4qdngpRLqbWu4lyc/s1600/20150527_093844.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="240" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgZF0qyQNaDoDdoVL4vRcjyEbLXA-lszTcekA1qTg4AWYQPIdNzVDTqVjNJa9P9kRRBbZ3FIeS_y8CaEa0pGbHWIyKzIuqkqkOMfOCUQyVwn4L_L5pIQBbkRU5WguW4qdngpRLqbWu4lyc/s320/20150527_093844.jpg" width="320" /></a></div>
<br />Mari NIeves Zurita Saavedrahttp://www.blogger.com/profile/12597165594171368873noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6275486593250400499.post-69922120436586900832015-05-25T08:56:00.000+02:002015-05-25T08:56:47.858+02:00TALLER DE PRODUCTOS FINANCIEROS<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="color: white;"><span style="font-size: 14pt; line-height: 150%; text-align: center; text-indent: 0cm;">Durante el tercer trimestre y en hora de clase de matemáticas se ha impartido un taller sobre productos financieros por una gerente
comercial del Banco</span><span style="font-size: 14pt; line-height: 150%; text-align: center; text-indent: 0cm;"> </span><span style="font-size: 14pt; line-height: 150%; text-align: center; text-indent: 0cm;">Popular.</span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: 14.0pt; line-height: 150%;"><span style="color: white;">Han participado los alumnos de 4ºESO.<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="color: white;"><b><span style="font-size: 14.0pt; line-height: 150%;">Objetivos: </span></b><span style="font-size: 14.0pt; line-height: 150%;"><o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="margin-left: 50.15pt; mso-add-space: auto; mso-list: l0 level1 lfo1; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="color: white;"><span style="font-family: Symbol; font-size: 14.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;">·<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span style="font-size: 14.0pt; line-height: 150%;">Acercar a los alumnos de la ESO a
conceptos y productos financieros que escuchan continuamente en los medios de
comunicación o en su entorno familiar.<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 50.15pt; mso-add-space: auto; mso-list: l0 level1 lfo1; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="color: white;"><span style="font-family: Symbol; font-size: 14.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;">·<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span style="font-size: 14.0pt; line-height: 150%;">Familiarizarlos con conceptos como;
hipoteca, Euribor, amortización, depósito, plazo fijo….<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 50.15pt; mso-add-space: auto; mso-list: l0 level1 lfo1; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="color: white;"><span style="font-family: Symbol; font-size: 14.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;">·<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span style="font-size: 14.0pt; line-height: 150%;">Explicar la importancia de saber
manejar e invertir nuestro dinero, una vez que accedan al mundo laboral.<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 50.15pt; mso-add-space: auto; mso-list: l0 level1 lfo1; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="color: white;"><span style="font-family: Symbol; font-size: 14.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;">·<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span style="font-size: 14.0pt; line-height: 150%;">Insistir en la importancia de
entender perfectamente el producto financiero que nos ofrecen antes de
contratarlo.<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 50.15pt; mso-add-space: auto; mso-list: l0 level1 lfo1; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="color: white;"><span style="font-family: Symbol; font-size: 14.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;">·<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span style="font-size: 14.0pt; line-height: 150%;">Fomentar el ahorro entre los alumnos
de la ESO.<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 50.15pt; mso-add-space: auto; text-indent: 0cm;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 50.15pt; mso-add-space: auto; text-indent: -35.95pt;">
<b><span style="font-size: 14.0pt; line-height: 150%;"><span style="color: white;">Contenidos:<o:p></o:p></span></span></b></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 50.2pt; mso-add-space: auto; mso-list: l5 level1 lfo2; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="color: white;"><b><span style="font-size: 14.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin;">1.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-weight: normal; line-height: normal;">
</span></span></b><!--[endif]--><b><span style="font-size: 14.0pt; line-height: 150%;">Hipoteca:<o:p></o:p></span></b></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 49.65pt; mso-add-space: auto; mso-list: l2 level1 lfo3; text-indent: -14.2pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="color: white;"><span style="font-family: Wingdings; font-size: 14.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-family: Wingdings; mso-fareast-font-family: Wingdings;">Ø<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span style="font-size: 14.0pt; line-height: 150%;">Concepto de hipoteca.<b><o:p></o:p></b></span></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 49.65pt; mso-add-space: auto; mso-list: l2 level1 lfo3; text-indent: -14.2pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="color: white;"><span style="font-family: Wingdings; font-size: 14.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-family: Wingdings; mso-fareast-font-family: Wingdings;">Ø<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span style="font-size: 14.0pt; line-height: 150%;">Definición de Euribor. Bajada del
índice en los últimos años.<b><o:p></o:p></b></span></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 49.65pt; mso-add-space: auto; mso-list: l2 level1 lfo3; text-indent: -14.2pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="color: white;"><span style="font-family: Wingdings; font-size: 14.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-family: Wingdings; mso-fareast-font-family: Wingdings;">Ø<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span style="font-size: 14.0pt; line-height: 150%;">Publicación mensual del Euribor en el
BOE.<b><o:p></o:p></b></span></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 49.65pt; mso-add-space: auto; mso-list: l2 level1 lfo3; text-indent: -14.2pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="color: white;"><span style="font-family: Wingdings; font-size: 14.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-family: Wingdings; mso-fareast-font-family: Wingdings;">Ø<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span style="font-size: 14.0pt; line-height: 150%;">Comisión de apertura. Cancelación
parcial y total.<b><o:p></o:p></b></span></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 49.65pt; mso-add-space: auto; mso-list: l2 level1 lfo3; text-indent: -14.2pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="color: white;"><span style="font-family: Wingdings; font-size: 14.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-family: Wingdings; mso-fareast-font-family: Wingdings;">Ø<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span style="font-size: 14.0pt; line-height: 150%;">Simulación de un crédito hipotecario
de 100000 € a 25 años.<b><o:p></o:p></b></span></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 49.65pt; mso-add-space: auto; mso-list: l2 level1 lfo3; text-indent: -14.2pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="color: white;"><span style="font-family: Wingdings; font-size: 14.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-family: Wingdings; mso-fareast-font-family: Wingdings;">Ø<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span style="font-size: 14.0pt; line-height: 150%;">Señalar qué parte de la cuota mensual
se emplea en la amortización y cuál en los intereses.<b><o:p></o:p></b></span></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 49.65pt; mso-add-space: auto; mso-list: l2 level1 lfo3; text-indent: -14.2pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="color: white;"><span style="font-family: Wingdings; font-size: 14.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-family: Wingdings; mso-fareast-font-family: Wingdings;">Ø<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span style="font-size: 14.0pt; line-height: 150%;">Explicar que actualmente las
entidades prestan el 80% de la tasación.<b><o:p></o:p></b></span></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 49.65pt; mso-add-space: auto; mso-list: l2 level1 lfo3; text-indent: -14.2pt;">
<span style="font-size: 14.0pt; line-height: 150%;"><span style="color: white;"><br /></span></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 49.65pt; mso-add-space: auto; mso-list: l5 level1 lfo2; text-indent: -14.2pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="color: white;"><b><span style="font-size: 14.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin;">2.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-weight: normal; line-height: normal;"> </span></span></b><!--[endif]--><b><span style="font-size: 14.0pt; line-height: 150%;">Depósito a plazo fijo:<o:p></o:p></span></b></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 49.65pt; mso-add-space: auto; mso-list: l1 level1 lfo4; text-indent: -14.2pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="color: white;"><span style="font-family: Wingdings; font-size: 14.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-family: Wingdings; mso-fareast-font-family: Wingdings;">Ø<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span style="font-size: 14.0pt; line-height: 150%;">Bajada de los intereses que aplica la
entidad.<b><o:p></o:p></b></span></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 49.65pt; mso-add-space: auto; mso-list: l1 level1 lfo4; text-indent: -14.2pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="color: white;"><span style="font-family: Wingdings; font-size: 14.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-family: Wingdings; mso-fareast-font-family: Wingdings;">Ø<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span style="font-size: 14.0pt; line-height: 150%;">Depósito garantizado.<b><o:p></o:p></b></span></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 49.65pt; mso-add-space: auto; mso-list: l1 level1 lfo4; text-indent: -14.2pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="color: white;"><span style="font-family: Wingdings; font-size: 14.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-family: Wingdings; mso-fareast-font-family: Wingdings;">Ø<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span style="font-size: 14.0pt; line-height: 150%;">Retención de Hacienda del 21% de los
beneficios.<b><o:p></o:p></b></span></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 49.65pt; mso-add-space: auto; mso-list: l1 level1 lfo4; text-indent: -14.2pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="color: white;"><span style="font-family: Wingdings; font-size: 14.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-family: Wingdings; mso-fareast-font-family: Wingdings;">Ø<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span style="font-size: 14.0pt; line-height: 150%;">Fórmula de interés simple: carrete.<b><o:p></o:p></b></span></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 49.65pt; mso-add-space: auto; mso-list: l1 level1 lfo4; text-indent: -14.2pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="color: white;"><span style="font-family: Wingdings; font-size: 14.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-family: Wingdings; mso-fareast-font-family: Wingdings;">Ø<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span style="font-size: 14.0pt; line-height: 150%;">Cancelación anticipada con o sin
penalización sobre los intereses.<b><o:p></o:p></b></span></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 49.65pt; mso-add-space: auto; mso-list: l1 level1 lfo4; text-indent: -14.2pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="color: white;"><span style="font-family: Wingdings; font-size: 14.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-family: Wingdings; mso-fareast-font-family: Wingdings;">Ø<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span style="font-size: 14.0pt; line-height: 150%;">Simuladores de depósitos en la red.<b><o:p></o:p></b></span></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 49.65pt; mso-add-space: auto; mso-list: l1 level1 lfo4; text-indent: -14.2pt;">
<span style="font-size: 14.0pt; line-height: 150%;"><span style="color: white;"><br /></span></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 50.2pt; mso-add-space: auto; mso-list: l5 level1 lfo2; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="color: white;"><b><span style="font-size: 14.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin;">3.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-weight: normal; line-height: normal;">
</span></span></b><!--[endif]--><b><span style="font-size: 14.0pt; line-height: 150%;">Seguro de ahorro bonificado.<o:p></o:p></span></b></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 50.15pt; mso-add-space: auto; mso-list: l3 level1 lfo5; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="color: white;"><span style="font-family: Wingdings; font-size: 14.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-family: Wingdings; mso-fareast-font-family: Wingdings;">Ø<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span style="font-size: 14.0pt; line-height: 150%;">Producto de ahorro + seguro de vida.<b><o:p></o:p></b></span></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 50.15pt; mso-add-space: auto; mso-list: l3 level1 lfo5; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="color: white;"><span style="font-family: Wingdings; font-size: 14.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-family: Wingdings; mso-fareast-font-family: Wingdings;">Ø<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span style="font-size: 14.0pt; line-height: 150%;">Rentabilidad anual 3,30% bruto, en 5
años.<b><o:p></o:p></b></span></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 50.15pt; mso-add-space: auto; mso-list: l3 level1 lfo5; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="color: white;"><span style="font-family: Wingdings; font-size: 14.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-family: Wingdings; mso-fareast-font-family: Wingdings;">Ø<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span style="font-size: 14.0pt; line-height: 150%;">Capital garantizado.<b><o:p></o:p></b></span></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 50.15pt; mso-add-space: auto; mso-list: l3 level1 lfo5; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="color: white;"><span style="font-family: Wingdings; font-size: 14.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-family: Wingdings; mso-fareast-font-family: Wingdings;">Ø<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span style="font-size: 14.0pt; line-height: 150%;">Disponibilidad inmediata en 24 o 48
h.<b><o:p></o:p></b></span></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 50.15pt; mso-add-space: auto; mso-list: l3 level1 lfo5; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="color: white;"><span style="font-family: Wingdings; font-size: 14.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-family: Wingdings; mso-fareast-font-family: Wingdings;">Ø<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span style="font-size: 14.0pt; line-height: 150%;">Aportaciones periódicas mínimas de 50
€ con una aportación máxima anual de 8000 €.<b><o:p></o:p></b></span></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 50.15pt; mso-add-space: auto; mso-list: l3 level1 lfo5; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="color: white;"><span style="font-family: Wingdings; font-size: 14.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-family: Wingdings; mso-fareast-font-family: Wingdings;">Ø<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span style="font-size: 14.0pt; line-height: 150%;">Duración mínima 10 años, máximo 40
años.<b><o:p></o:p></b></span></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 50.15pt; mso-add-space: auto; mso-list: l3 level1 lfo5; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="color: white;"><span style="font-family: Wingdings; font-size: 14.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-family: Wingdings; mso-fareast-font-family: Wingdings;">Ø<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span style="font-size: 14.0pt; line-height: 150%;">Rescate antes de los 10 años: 0,5%/año.<b><o:p></o:p></b></span></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 50.15pt; mso-add-space: auto; mso-list: l3 level1 lfo5; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="color: white;"><span style="font-family: Wingdings; font-size: 14.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-family: Wingdings; mso-fareast-font-family: Wingdings;">Ø<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span style="font-size: 14.0pt; line-height: 150%;">Bonificaciones adicionales a partir
de 5 años.<b><o:p></o:p></b></span></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 50.15pt; mso-add-space: auto; mso-list: l3 level1 lfo5; text-indent: -18.0pt;">
<span style="font-size: 14.0pt; line-height: 150%;"><span style="color: white;"><br /></span></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 50.2pt; mso-add-space: auto; mso-list: l5 level1 lfo2; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="color: white;"><b><span style="font-size: 14.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin;">4.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-weight: normal; line-height: normal;">
</span></span></b><!--[endif]--><b><span style="font-size: 14.0pt; line-height: 150%;">Planes de pensiones<o:p></o:p></span></b></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 50.15pt; mso-add-space: auto; mso-list: l4 level1 lfo6; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="color: white;"><span style="font-family: Wingdings; font-size: 14.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-family: Wingdings; mso-fareast-font-family: Wingdings;">Ø<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span style="font-size: 14.0pt; line-height: 150%;">Complemento importante para la
jubilación.<b><o:p></o:p></b></span></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 50.15pt; mso-add-space: auto; mso-list: l4 level1 lfo6; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="color: white;"><span style="font-family: Wingdings; font-size: 14.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-family: Wingdings; mso-fareast-font-family: Wingdings;">Ø<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span style="font-size: 14.0pt; line-height: 150%;">Aportaciones mensuales desde 50 €.<b><o:p></o:p></b></span></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 50.15pt; mso-add-space: auto; mso-list: l4 level1 lfo6; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="color: white;"><span style="font-family: Wingdings; font-size: 14.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-family: Wingdings; mso-fareast-font-family: Wingdings;">Ø<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span style="font-size: 14.0pt; line-height: 150%;">Desgrava a Hacienda.<b><o:p></o:p></b></span></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 50.15pt; mso-add-space: auto; mso-list: l4 level1 lfo6; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="color: white;"><span style="font-family: Wingdings; font-size: 14.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-family: Wingdings; mso-fareast-font-family: Wingdings;">Ø<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span style="font-size: 14.0pt; line-height: 150%;">Al rescatarlos se tributa un
porcentaje de la totalidad.<b><o:p></o:p></b></span></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="margin-left: 86.2pt; mso-add-space: auto; text-indent: 0cm;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span style="font-size: 14.0pt; line-height: 150%;"><span style="color: white;">Conclusión:<o:p></o:p></span></span></b></div>
<br />
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 0cm;">
<span style="font-size: 14.0pt; line-height: 150%;"><span style="color: white;">Este taller ha permitido acercar al alumnado de la ESO
conceptos básicos sobre economía y otros no tantos, pero importantes para
aplicarlos a su vida cotidiana en un futuro no tan lejano. Los alumnos han
participado activamente en el desarrollo de la actividad planteando cuestiones
sobre temas económicos que ellos encuentran en su día a día y no acaban de
entender; y han comprendido la importancia de conocer ciertos productos
financieros para manejar su economía.</span><o:p></o:p></span></div>
Mari NIeves Zurita Saavedrahttp://www.blogger.com/profile/12597165594171368873noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6275486593250400499.post-110284696996142812015-05-09T11:05:00.000+02:002015-05-09T11:05:12.126+02:00BELLEZA RESPONSABLE<div style="text-align: justify;">
<span style="color: white;">La profesora de biología ha trabajado con alumnos de 1º de bachillerato de ciencias en la elaboración de tratamientos de belleza desde un punto de vista del consumo responsable. Los trabajos se han expuesto en Diverciencia (IX Jornadas de Ciencia en la Calle) en el 3º trimestre.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="color: white;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="color: white;">El proyecto ha consistido en la utilización de alimentos para elaborar tratamientos de belleza:</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="color: white;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="color: white;">1º. Se ha estudiado el alto coste económico que tienen algunos productos cosméticos (cremas faciales, exfoliantes, mascarillas capilares,...). </span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="color: white;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="color: white;">2º. Se han analizado las propiedades beneficiosas de algunos alimentos sobre la piel, el cabello,.... </span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="color: white;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="color: white;">3º. Se han elaborado recetas para los distintos productos de cosmética. Por ejemplo, para la crema facial hidratante se necesita 1 aguacate, 100 ml de crema de leche, 3 fresas maduras y 1 limón pequeño. </span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="color: white;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="color: white;">Es importante recalcar los materiales utilizados para su obtención (productos naturales), el procedimiento empleado así como los beneficios saludables que nos aportan. </span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="color: white; text-align: start;">Se han probado los tratamientos obtenidos siendo muy buenos los resultados y teniendo un importante ahorro económico.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="color: white;"><br /></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgKUv9RqGUxHkbTJ42871D1_c6V8hTr2n0_-WsvZasrOGNdge5mKGxAqMTz6ZPfvOIzu3MzVw3UzNyb3sTcp2TJgfAIttAkPEZyMEAJoNhR9poNBJGJRAX06viYAHuf0OsqhrBhD_7nvYo/s1600/IMG_3038.JPG" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="266" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgKUv9RqGUxHkbTJ42871D1_c6V8hTr2n0_-WsvZasrOGNdge5mKGxAqMTz6ZPfvOIzu3MzVw3UzNyb3sTcp2TJgfAIttAkPEZyMEAJoNhR9poNBJGJRAX06viYAHuf0OsqhrBhD_7nvYo/s400/IMG_3038.JPG" width="400" /></a></div>
<br />
<br />
<br />
<br />
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 12.8pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="color: #444444; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES;"><span style="background-color: white;"><br /></span></span></div>
Mari NIeves Zurita Saavedrahttp://www.blogger.com/profile/12597165594171368873noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6275486593250400499.post-91742356484415511982015-05-09T10:07:00.000+02:002015-05-09T11:03:16.158+02:00EXPOSICIÓN DEL QUIJOTE CON MATERIAL RECICLADO<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="color: white;">El alumnado de 2º y 3º de ESO ha elaborado diversos pasajes del Quijote con material reciclado. Para ello han utilizado diferentes materiales como lo son el plástico, papel, cartón, vidrio, metal o lana.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="color: white;">El objetivo era hacer entender al alumnado que tanto en la vida cotidiana como en una empresa, los materiales pueden ser reutilizados, tratando de alcanzar un desarrollo sostenible, reduciendo la contaminación y, al mismo tiempo, tratando de fomentar la creatividad.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="color: white;">Además, han participado con lo trabajado en clase en las IX jornadas de ciencia en la calle (Diverciencia), con lo que la literatura y la economía también han estado presentes este año en la Plaza Alta de Algeciras.</span></div>
<br />
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="color: white;">El resultado ha sido muy satisfactorio. Hemos conseguido una exposición temática gratuita ya que todos los recursos empleados son material reciclable.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjkKhewFYzvQ1-HMEHjrnxV8E3dxOERLK71wUr2OOoZw0rTrBrsOsnpESyU2ju-abzM7yMHNJBhtJuOMJe6wo6MOclXfud2z6OZTkVSvQ_qbhHz11pmBADE4fZdyCT440XrJ8Kj5uUeuAg/s1600/IMG_3027-001.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="122" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjkKhewFYzvQ1-HMEHjrnxV8E3dxOERLK71wUr2OOoZw0rTrBrsOsnpESyU2ju-abzM7yMHNJBhtJuOMJe6wo6MOclXfud2z6OZTkVSvQ_qbhHz11pmBADE4fZdyCT440XrJ8Kj5uUeuAg/s1600/IMG_3027-001.JPG" width="320" /></a></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjDmqo2KRIx99osirme3fGqCR_8DJzZ4Ltt8nLs2DgU5u1ThAoJ0Z-bl3sVdpxi7XuE6akTztoEh2w4pJ-IxkxTt_OxKnT4AuIfpW9vc_7joNOaaJ4qA33Eacc-_qz1Bzq2DKvSNZkFXqU/s1600/IMG_3007.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="213" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjDmqo2KRIx99osirme3fGqCR_8DJzZ4Ltt8nLs2DgU5u1ThAoJ0Z-bl3sVdpxi7XuE6akTztoEh2w4pJ-IxkxTt_OxKnT4AuIfpW9vc_7joNOaaJ4qA33Eacc-_qz1Bzq2DKvSNZkFXqU/s1600/IMG_3007.JPG" width="320" /></a></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj5eDwyGRQMCnMk14vx_qAAq8P4zHsGo1AZ2fh4h9rFDknQoS1Max-aFcsvXn28LmNDgwzkbCJZh5wOUzzS4UwoMIDqJNu9OsebayeSZGvck7RIeTggu8UeLzqQkN5053r_pmiZ3nkFTN8/s1600/IMG_3009.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="213" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj5eDwyGRQMCnMk14vx_qAAq8P4zHsGo1AZ2fh4h9rFDknQoS1Max-aFcsvXn28LmNDgwzkbCJZh5wOUzzS4UwoMIDqJNu9OsebayeSZGvck7RIeTggu8UeLzqQkN5053r_pmiZ3nkFTN8/s1600/IMG_3009.JPG" width="320" /></a></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjxWcNbNfSwynHpzzcXpu0BJRJRfMcSAAkil8iAlergzEj2C1AgFf9cmiQrCmFuW1P56QFasA1HNsogz53sao8tMONvt9vwp_Kpv08vUZP3L6iSDqKnBHVMjkoqWEDIojoAg7XRIKA98Hw/s1600/IMG_3088.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="283" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjxWcNbNfSwynHpzzcXpu0BJRJRfMcSAAkil8iAlergzEj2C1AgFf9cmiQrCmFuW1P56QFasA1HNsogz53sao8tMONvt9vwp_Kpv08vUZP3L6iSDqKnBHVMjkoqWEDIojoAg7XRIKA98Hw/s1600/IMG_3088.JPG" width="320" /></a></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEilAZOiwbxITBrjt2Lbdq8A699hNjnTE4pVInKcKP1FQ5_VEt5iOxcqWvJosyIXVHcLV0GAOp9UOH3QCbDJh8J4U4gDxL4K2fcM4FC6xGIEwJv6I28Fv0PYLB4AXI_uhtKoFWzQOBCat6M/s1600/20150506_090556.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEilAZOiwbxITBrjt2Lbdq8A699hNjnTE4pVInKcKP1FQ5_VEt5iOxcqWvJosyIXVHcLV0GAOp9UOH3QCbDJh8J4U4gDxL4K2fcM4FC6xGIEwJv6I28Fv0PYLB4AXI_uhtKoFWzQOBCat6M/s320/20150506_090556.jpg" width="240" /></a></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgKgilMxrfIE5XGLXll1ZbTkymZ5u8OFZvCKBIoq10eSUZxmQDgDmVrW4E-zdsbPKdrVKg0TeDcv1cl4AWdS2hwW5iVQFx5DgAa8tkxV76VK8ID7vDme-hoxn5WDE-1m7JYXTjIV7pJdlU/s1600/20150506_090526.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="240" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgKgilMxrfIE5XGLXll1ZbTkymZ5u8OFZvCKBIoq10eSUZxmQDgDmVrW4E-zdsbPKdrVKg0TeDcv1cl4AWdS2hwW5iVQFx5DgAa8tkxV76VK8ID7vDme-hoxn5WDE-1m7JYXTjIV7pJdlU/s320/20150506_090526.jpg" width="320" /></a></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjHLjwD2sgbhjzbNarUWjBe9bueyCGex645kT7KAS0TseKNKXUk37bWg8RzZhyphenhyphens44wMdxkfWcJ1sn0GRK70cIfOzxD9_Ysejlp6Uh4dOazMc4kz_zYbvmb8mouncH_98XEyQ1oEogQcBv8/s1600/20150506_090538.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjHLjwD2sgbhjzbNarUWjBe9bueyCGex645kT7KAS0TseKNKXUk37bWg8RzZhyphenhyphens44wMdxkfWcJ1sn0GRK70cIfOzxD9_Ysejlp6Uh4dOazMc4kz_zYbvmb8mouncH_98XEyQ1oEogQcBv8/s320/20150506_090538.jpg" width="240" /></a></div>
<div>
<br /></div>
</div>
Mari NIeves Zurita Saavedrahttp://www.blogger.com/profile/12597165594171368873noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6275486593250400499.post-90058094329201543922015-05-03T19:48:00.002+02:002015-05-03T19:49:56.179+02:00El juego de la Bolsa<span style="color: white;">Durante el tercer trimestre he programado una actividad llamada "El juego de la Bolsa" para el alumnado de 1º de bachillerato.</span><br />
<span style="color: white;">Las reglas del juego son las siguientes:</span><br />
<div align="center" class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;">
<b><u><span lang="X-NONE" style="color: red; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 13.5pt; mso-ansi-language: X-NONE; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">REGLAMENTO<o:p></o:p></span></u></b></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="color: white;"><b><span lang="X-NONE" style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;">1</span></b><b><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;">.
</span></b><span lang="X-NONE" style="font-family: 'Times New Roman', serif;">El
Juego de la Bolsa es una actividad complementaria que tiene </span><span style="font-family: 'Times New Roman', serif;">como</span><span lang="X-NONE" style="font-family: 'Times New Roman', serif;">
objetivo</span><span lang="X-NONE" style="font-family: 'Times New Roman', serif;">
</span><span lang="X-NONE" style="font-family: 'Times New Roman', serif;">conocer
con mayor profundidad el funcionamiento de los mercados de valores.</span><b><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;"><o:p></o:p></span></b></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="color: white;"><span lang="X-NONE" style="font-family: 'Times New Roman', serif;">La duración del juego será <b>del </b></span><b><span style="font-family: 'Times New Roman', serif;">21</span></b><b><span lang="X-NONE" style="font-family: 'Times New Roman', serif;"> de </span></b><b><span style="font-family: 'Times New Roman', serif;">abril</span></b><b><span lang="X-NONE" style="font-family: 'Times New Roman', serif;"> al </span></b><b><span style="font-family: 'Times New Roman', serif;">6</span></b><b><span lang="X-NONE" style="font-family: 'Times New Roman', serif;"> de </span></b><b><span style="font-family: 'Times New Roman', serif;">mayo</span></b><b><span style="font-family: 'Times New Roman', serif;"> </span></b><span lang="X-NONE" style="font-family: 'Times New Roman', serif;">de
201</span><span style="font-family: 'Times New Roman', serif;">5</span><span lang="X-NONE" style="font-family: 'Times New Roman', serif;">.</span><span style="font-family: 'Times New Roman', serif;"><o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="color: white;"><b><span lang="X-NONE" style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;">2</span></b><b><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;">.</span></b><span lang="X-NONE" style="font-family: 'Times New Roman', serif;">Los
participantes en el Juego de la Bolsa serán los alumnos de 1º de Bachillerato
de la</span><span lang="X-NONE" style="font-family: 'Times New Roman', serif;">
</span><span lang="X-NONE" style="font-family: 'Times New Roman', serif;">asignatura
de Economía, que jugarán de manera individual.</span><b><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;"><o:p></o:p></span></b></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="color: white;"><span lang="X-NONE" style="font-family: 'Times New Roman', serif;">La participación es <b>OBLIGATORIA </b>para <b>TODOS LOS
ALUMNOS </b>matriculados en dicha</span><span lang="X-NONE" style="font-family: 'Times New Roman', serif;"> </span><span lang="X-NONE" style="font-family: 'Times New Roman', serif;">materia.</span><span style="font-family: 'Times New Roman', serif;"><o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="color: white;"><b><span lang="X-NONE" style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;">3</span></b><b><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;">.</span></b><span lang="X-NONE" style="font-family: 'Times New Roman', serif;">El
Juego tiene carácter de competición, en la que </span><span style="font-family: 'Times New Roman', serif;">el</span><span style="font-family: 'Times New Roman', serif;">
<span lang="X-NONE">alumn</span></span><span style="font-family: 'Times New Roman', serif;">o</span><span lang="X-NONE" style="font-family: 'Times New Roman', serif;"> vencedor será </span><span style="font-family: 'Times New Roman', serif;">el </span><span lang="X-NONE" style="font-family: 'Times New Roman', serif;">que
acumule</span><span lang="X-NONE" style="font-family: 'Times New Roman', serif;">
</span><span lang="X-NONE" style="font-family: 'Times New Roman', serif;">un
volumen mayor de ganancias el último día del juego</span><span style="font-family: 'Times New Roman', serif;">. El <b>p</b></span><b><span lang="X-NONE" style="font-family: 'Times New Roman', serif;">rimer
clasificado</span></b><b><span style="font-family: 'Times New Roman', serif;"> tendrá</span></b><b><span lang="X-NONE" style="font-family: 'Times New Roman', serif;"> 1 punto </span></b><span lang="X-NONE" style="font-family: 'Times New Roman', serif;">más
en la nota final de la </span><span style="font-family: 'Times New Roman', serif;">tercera</span><span lang="X-NONE" style="font-family: 'Times New Roman', serif;"> evaluación</span><span style="font-family: 'Times New Roman', serif;"> (siempre que apruebe la misma)</span><span lang="X-NONE" style="font-family: 'Times New Roman', serif;">.</span><b><span lang="X-NONE" style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;"><o:p></o:p></span></b></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="color: white;"><span lang="X-NONE" style="font-family: 'Times New Roman', serif;">Además </span><span style="font-family: 'Times New Roman', serif;">se otorgará</span><span lang="X-NONE" style="font-family: 'Times New Roman', serif;"> un diploma que acredite </span><span style="font-family: 'Times New Roman', serif;">a los tres primeros
clasificados </span><span lang="X-NONE" style="font-family: 'Times New Roman', serif;">como los ganadores del juego.</span><span style="font-family: 'Times New Roman', serif;"><o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="color: white;"><b><span lang="X-NONE" style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;">4</span></b><b><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;">.</span></b><span lang="X-NONE" style="font-family: 'Times New Roman', serif;">La
Gestora del Juego será la profesora de la asignatura.</span><span style="font-family: 'Times New Roman', serif;"><o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="color: white;"><b><span lang="X-NONE" style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;">5</span></b><b><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;">.</span></b><span lang="X-NONE" style="font-family: 'Times New Roman', serif;">Cada
participante debe</span><span style="font-family: 'Times New Roman', serif;">rá
conocer</span><span style="font-family: 'Times New Roman', serif;">
</span><span style="font-family: 'Times New Roman', serif;">el </span><span lang="X-NONE" style="font-family: 'Times New Roman', serif;">Reglamento
del Juego de la Bolsa</span><span lang="X-NONE" style="font-family: 'Times New Roman', serif;"> </span><span style="font-family: 'Times New Roman', serif;">y el </span><span lang="X-NONE" style="font-family: 'Times New Roman', serif;">Modelo
oficial del registro de operaciones de compraventa de acciones.</span><span style="font-family: 'Times New Roman', serif;"><o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="color: white;"><b><span lang="X-NONE" style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;">6</span></b><b><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;">.</span></b><span lang="X-NONE" style="font-family: 'Times New Roman', serif;">Los
alumnos podrán consultar todo tipo de información en </span><span style="font-family: 'Times New Roman', serif;">los medios de
comunicación: </span><span lang="X-NONE" style="font-family: 'Times New Roman', serif;">prensa, radio, televisión, Internet,</span><span lang="X-NONE" style="font-family: 'Times New Roman', serif;"> </span><span lang="X-NONE" style="font-family: 'Times New Roman', serif;">etc.</span><span style="font-family: 'Times New Roman', serif;"><o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="color: white;"><b><span lang="X-NONE" style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;">7</span></b><b><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;">.</span></b><span lang="X-NONE" style="font-family: 'Times New Roman', serif;">Las
inversiones se realizarán sobre los valores del <b>índice IBEX-35, </b>que son los más</span><span lang="X-NONE" style="font-family: 'Times New Roman', serif;"> </span><span lang="X-NONE" style="font-family: 'Times New Roman', serif;">significativos
de la Bolsa española. </span><span style="font-family: 'Times New Roman', serif;"><o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="color: white;"><b><span lang="X-NONE" style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;">8</span></b><b><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;">.</span></b><span lang="X-NONE" style="font-family: 'Times New Roman', serif;">La
cotización de referencia para todas las operaciones será la de</span><span style="font-family: 'Times New Roman', serif;"> la hora indicada por la
Gestora en la clase de economía. <o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="color: white;"><b><span lang="X-NONE" style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;">9</span></b><b><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;">.</span></b><span lang="X-NONE" style="font-family: 'Times New Roman', serif;">La
cantidad a invertir por cada participante será de 3.000 €.</span><span style="font-family: 'Times New Roman', serif;"><o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="color: white;"><b><span lang="X-NONE" style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;">1</span></b><b><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;">0-</span></b><span lang="X-NONE" style="font-family: 'Times New Roman', serif;">N</span><span style="font-family: 'Times New Roman', serif;">o existen comisiones</span><span lang="X-NONE" style="font-family: 'Times New Roman', serif;">
en las operaciones de compraventa de valores.</span><span style="font-family: 'Times New Roman', serif;"><o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="color: white;"><b><span lang="X-NONE" style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;">1</span></b><b><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;">1.</span></b><span lang="X-NONE" style="font-family: 'Times New Roman', serif;">Las
decisiones de </span><span style="font-family: 'Times New Roman', serif;">compra-</span><span lang="X-NONE" style="font-family: 'Times New Roman', serif;">venta
serán entregadas en la hora de clase</span><span style="font-family: 'Times New Roman', serif;">.<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="color: white;"><b><span lang="X-NONE" style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;">1</span></b><b><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;">2.</span></b><span lang="X-NONE" style="font-family: 'Times New Roman', serif;">De
haber</span><span lang="X-NONE" style="font-family: 'Times New Roman', serif;">
</span><span lang="X-NONE" style="font-family: 'Times New Roman', serif;">errores
en la toma de los valores de cotización de las empresas, la Gestora hará los
ajustes</span><span lang="X-NONE" style="font-family: 'Times New Roman', serif;">
</span><span lang="X-NONE" style="font-family: 'Times New Roman', serif;">oportunos
y se los comunicará a los participantes</span><span style="font-family: 'Times New Roman', serif;"> en clase</span><span lang="X-NONE" style="font-family: 'Times New Roman', serif;">.</span><span style="font-family: 'Times New Roman', serif;"><o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="color: white;"><b><span lang="X-NONE" style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;">1</span></b><b><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;">3.</span></b><span lang="X-NONE" style="font-family: 'Times New Roman', serif;">Una
vez finalizado el Juego, los participantes tendrán el plazo de una semana para
presentar</span><span lang="X-NONE" style="font-family: 'Times New Roman', serif;">
</span><span lang="X-NONE" style="font-family: 'Times New Roman', serif;">un
trabajo con los resultados del Juego, calculando los beneficios o pérdidas
obtenidos, que</span><span lang="X-NONE" style="font-family: 'Times New Roman', serif;"> </span><span lang="X-NONE" style="font-family: 'Times New Roman', serif;">serán comprobados por la Gestora.</span><b><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;"><o:p></o:p></span></b></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="color: white;"><span style="font-family: 'Times New Roman', serif;">Acto seguido</span><span lang="X-NONE" style="font-family: 'Times New Roman', serif;">,
se publicará en el tablón de anuncios de la clase la clasificación con el</span><span lang="X-NONE" style="font-family: 'Times New Roman', serif;"> </span><span lang="X-NONE" style="font-family: 'Times New Roman', serif;">resultado
final de cada participante y quiénes son los tres ganadores de la competición.<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="color: white;"><span style="font-family: 'Times New Roman', serif;"> </span><i><span lang="X-NONE" style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 10pt;">(Adaptación
del Juego de la Bolsa</span></i><i><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 10pt;">. </span></i><i><span lang="X-NONE" style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 10pt;">Fernando Mur Alegre)</span></i></span></div>
<span style="color: white;"><br /></span>
<span style="color: white;"><br /></span>
<span style="color: white;">El modelo oficial de compra-venta de acciones del IBEX-35 es el que figura a continuación:</span><br />
<br />
<div style="text-align: center;">
<span style="color: red;"><u>MODELO OFICIAL</u></span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<b><u><span style="font-size: 14.0pt; line-height: 115%;"><span style="color: white;">Nombre y apellidos:<o:p></o:p></span></span></u></b></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
</div>
<div class="MsoNormal">
<b><u><span style="font-size: 14.0pt; line-height: 115%;"><span style="color: white;">Curso y grupo:<o:p></o:p></span></span></u></b></div>
<div class="MsoNormal">
<b><u><span style="font-size: 14.0pt; line-height: 115%;"><span style="color: white;"><br /></span></span></u></b></div>
<table align="left" border="1" cellpadding="0" cellspacing="0" class="MsoNormalTable" style="border-collapse: collapse; border: none; margin-left: 5.25pt; margin-right: 5.25pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-insideh: .5pt solid windowtext; mso-border-insidev: .5pt solid windowtext; mso-padding-alt: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; mso-table-anchor-horizontal: margin; mso-table-anchor-vertical: page; mso-table-layout-alt: fixed; mso-table-left: center; mso-table-lspace: 7.05pt; mso-table-rspace: 7.05pt; mso-table-top: 210.05pt; mso-yfti-tbllook: 1184;">
<tbody>
<tr>
<td style="border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 62.1pt;" valign="top" width="104">
<div align="center" class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;">
<b><span style="color: white;">FECHA<o:p></o:p></span></b></div>
</td>
<td style="border-left: none; border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 78.0pt;" valign="top" width="130">
<div align="center" class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;">
<b><span style="color: white;">EMPRESA<o:p></o:p></span></b></div>
</td>
<td style="border-left: none; border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 70.85pt;" valign="top" width="118">
<div align="center" class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;">
<b><span style="color: white;">OPERACIÓN<o:p></o:p></span></b></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;">
<b><span style="color: white;">(Compra/<o:p></o:p></span></b></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;">
<b><span style="color: white;">Venta)<o:p></o:p></span></b></div>
</td>
<td style="border-left: none; border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 2.0cm;" valign="top" width="95">
<div align="center" class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;">
<b><span style="color: white;">Precio (€)<o:p></o:p></span></b></div>
</td>
<td style="border-left: none; border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 52.2pt;" valign="top" width="87">
<div align="center" class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;">
<b><span style="color: white;">Número de acciones<o:p></o:p></span></b></div>
</td>
<td style="border-left: none; border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 75.4pt;" valign="top" width="126">
<div align="center" class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;">
<b><span style="color: white;">Total (€)<o:p></o:p></span></b></div>
</td>
</tr>
<tr style="height: 97.1pt; mso-yfti-irow: 1; mso-yfti-lastrow: yes;">
<td style="border-top: none; border: solid windowtext 1.0pt; height: 97.1pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 62.1pt;" valign="top" width="104">
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<br /></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 97.1pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 78.0pt;" valign="top" width="130">
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<br /></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 97.1pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 70.85pt;" valign="top" width="118">
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<br /></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 97.1pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 2.0cm;" valign="top" width="95">
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<br /></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 97.1pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 52.2pt;" valign="top" width="87">
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<br /></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 97.1pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 75.4pt;" valign="top" width="126">
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<br /></div>
</td>
</tr>
</tbody></table>
<div class="MsoNormal">
<span style="color: white;"><br /></span></div>
<span style="color: white;"><br /></span>
<span style="color: white;"><br /></span>
<span style="color: white;"><br /></span>
<span style="color: white;"><br /></span>
<b><span style="font-size: 14.0pt; line-height: 115%;"><span style="color: white;"><br /></span></span></b>
<b><span style="font-size: 14.0pt; line-height: 115%;"><span style="color: white;"><br /></span></span></b>
<b><span style="font-size: 14.0pt; line-height: 115%;"><span style="color: white;"><br /></span></span></b>
<b><span style="font-size: 14.0pt; line-height: 115%;"><span style="color: white;"><br /></span></span></b>
<b><span style="font-size: 14.0pt; line-height: 115%;"><span style="color: white;"><br /></span></span></b>
<b><span style="font-size: 14.0pt; line-height: 115%;"><span style="color: white;"><br /></span></span></b>
<b><span style="font-size: 14.0pt; line-height: 115%;"><span style="color: white;"><br /></span></span></b>
<b><span style="font-size: 14.0pt; line-height: 115%;"><span style="color: white;"><br /></span></span></b>
<span style="color: white;"><br /></span>
<span style="color: white;"><br /></span>
<span style="color: white;"><br /></span>
<span style="color: white;"><br /></span>
<span style="color: white;"><br /></span>
<span style="color: white;"><br /></span>
<span style="color: white;"><br /></span>
<span style="color: white;"><br /></span>
<b><span style="font-size: 14pt; line-height: 21.4666652679443px;"><span style="color: white;">Cálculo del beneficio o pérdida total:</span></span></b><br />
<b><span style="font-size: 14pt; line-height: 21.4666652679443px;"><span style="color: white;"><br /></span></span></b>
<b><span style="font-size: 14pt; line-height: 21.4666652679443px;"><span style="color: white;"><br /></span></span></b>
<b><span style="font-size: 14pt; line-height: 21.4666652679443px;"><span style="color: white;"><br /></span></span></b>
<span style="color: white;"><br /></span>
<br />Mari NIeves Zurita Saavedrahttp://www.blogger.com/profile/12597165594171368873noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6275486593250400499.post-71976612261544105042015-05-03T19:27:00.000+02:002015-05-03T19:28:06.671+02:00OLIMPIADA DE ECONOMÍA<div style="text-align: justify;">
<span style="color: white;">La Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales de Cádiz ha organizado las VI Olimpiadas de Economía. </span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="color: white;">Un año más tenemos la suerte contar con un representante de nuestro instituto, siendo uno de los 8 participantes de toda la comarca.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="color: white;">Dicha convocatoria tuvo lugar el pasado 24 de abril y desde estas líneas queremos desearle todo el éxito y darle la enhorabuena por el desafío.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="color: white;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="color: white;">¡Suerte Pablo!</span></div>
Mari NIeves Zurita Saavedrahttp://www.blogger.com/profile/12597165594171368873noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6275486593250400499.post-31268448071056828862015-03-22T18:51:00.000+01:002015-03-22T19:01:03.043+01:00Plan de empresa<span style="color: white;">El alumnado del ciclo formativo superior de Técnico en Educación Infantil, a cargo de su profesora Carmen Portilla, ha desarrollado distintos planes de empresa en la materia Empresa e Iniciativa Emprendedora. En primer lugar os presento la memoria de dicha actividad:</span><br />
<span style="color: white;"><br /></span>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiWgzx__Awpb3d17uMRixHx6MnBhkUqUP6zf2rpY1rLRvzR79CyqcktcB_S8HBamiPreK0Ifkv5gdqiYdhwWFibDh-hbZgXUdeCLqKVl6y2B7xpezO70TO1vwwkwAuJR6WLEHBIU-X7_54/s1600/memoria+carmen+p1.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><span style="color: white;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiWgzx__Awpb3d17uMRixHx6MnBhkUqUP6zf2rpY1rLRvzR79CyqcktcB_S8HBamiPreK0Ifkv5gdqiYdhwWFibDh-hbZgXUdeCLqKVl6y2B7xpezO70TO1vwwkwAuJR6WLEHBIU-X7_54/s1600/memoria+carmen+p1.jpg" height="400" width="258" /></span></a></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiW0-HuZdBOnBm7KEmPahG0i8stATi6k9rTCuW2koQZklC_R__0gF7PC3farqB5e4VhbGaLVqanwCT27xc5xDWGtLDb8vhdgONkcWSMTjlW-PrxP9i_dtmAfYO_QLvhGwE14s0QXofzX6M/s1600/memoria+carmen+p2.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><span style="color: white;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiW0-HuZdBOnBm7KEmPahG0i8stATi6k9rTCuW2koQZklC_R__0gF7PC3farqB5e4VhbGaLVqanwCT27xc5xDWGtLDb8vhdgONkcWSMTjlW-PrxP9i_dtmAfYO_QLvhGwE14s0QXofzX6M/s1600/memoria+carmen+p2.jpg" height="400" width="252" /></span></a></div>
<span style="color: white;"><br /></span>
<span style="color: white;">A continuación os muestro varias ejemplos relacionados con la comunicación empresarial:</span><br />
<span style="color: white;">1. Buzoneo:</span><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgv88QcjpE2lNz71mFHNfCVkiYAE8hJBT2yHoZIYuyE90TrGBwmpRTHJDF99NHslwRJk9gVDB0uceAtPCZ9Ka34lYhPUuEh9isUo-9HC1U1dY17ZGFYNJl9kpgymjOj6sytObS9GVpPgzE/s1600/Buzoneo+Nathoo-2.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><span style="color: white;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgv88QcjpE2lNz71mFHNfCVkiYAE8hJBT2yHoZIYuyE90TrGBwmpRTHJDF99NHslwRJk9gVDB0uceAtPCZ9Ka34lYhPUuEh9isUo-9HC1U1dY17ZGFYNJl9kpgymjOj6sytObS9GVpPgzE/s1600/Buzoneo+Nathoo-2.jpg" height="320" width="218" /></span></a></div>
<span style="color: white;"><br /></span>
<span style="color: white;">2. Cuña de radio:</span><br />
<span style="color: white;"><br /></span>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiXe65ZrLO5nc21Fqe9N0yH_-J0KxSNOIRkFylk0v7nw7fQ-I5Lr22Nprko9zczs9Q1LTy0Ms2T96pU-vXCp0BWw_ibarTyF95yh4IZYfDTWg2lJ7CBQ-jFVRqygBgAcrlXeBIWe8nOh8U/s1600/CU%C3%91A+EL+CALDERO+M%C3%81GICO.wmv" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><span style="color: white;"></span></a><iframe allowfullscreen='allowfullscreen' webkitallowfullscreen='webkitallowfullscreen' mozallowfullscreen='mozallowfullscreen' width='320' height='266' src='https://www.blogger.com/video.g?token=AD6v5dyGxZ1bTVmg_i6ydqmydX8dpoUE3O41mGNgdzHCSsWI-Vvqd8ZN-j1VrCjNQdTAorOyYl6mfney8Y3paNYpxA' class='b-hbp-video b-uploaded' frameborder='0'></iframe></div>
<span style="color: white;"><br /></span>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<span style="color: white;">3. Cartel:</span><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjZMUvbH_4IhyYRqWcUS-cV07ztjASTgXcl0swkN8LuD00BgGO59zJyz_Q4p31wVpfqhxO0kRMhN2FRQOvnPMOrvB-ieKlQDjamwi1Qp9nFUJ3TRUQvsijEk7HK0NGJBYf5FYK2xdFHnd0/s1600/CARTEL+BEBOTES.PNG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><span style="color: white;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjZMUvbH_4IhyYRqWcUS-cV07ztjASTgXcl0swkN8LuD00BgGO59zJyz_Q4p31wVpfqhxO0kRMhN2FRQOvnPMOrvB-ieKlQDjamwi1Qp9nFUJ3TRUQvsijEk7HK0NGJBYf5FYK2xdFHnd0/s1600/CARTEL+BEBOTES.PNG" height="282" width="400" /></span></a></div>
<span style="color: white;"><br /></span>
<span style="color: white;">Es enormemente satisfactorio comunicaros que una de las empresas proyectadas se ha hecho realidad. Se trata de Candy Cake. Os adjunto un enlace a su página de </span><a href="https://www.facebook.com/pages/Candy-Cake/779565152132980" target="_blank"><span style="color: lime;">Facebook</span></a><span style="color: white;"> y a su perfil de </span><span style="color: lime;"><a href="https://plus.google.com/117998244547465983035/posts" target="_blank">Google </a><a href="https://plus.google.com/117998244547465983035/posts" target="_blank">plus</a></span><span style="color: white;">. ¡¡Adelante chicos!!.</span><br />
<span style="color: white;"><br /></span>
<span style="color: white;">¡¡¡Enhorabuena por vuestro magnífico trabajo!!!</span>Mari NIeves Zurita Saavedrahttp://www.blogger.com/profile/12597165594171368873noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6275486593250400499.post-82352193334041685042015-01-18T19:18:00.000+01:002015-01-18T19:18:36.589+01:00CREATIVOS PUBLICITARIOS POR UN DÍA<div style="text-align: center;">
<span style="text-align: justify;"></span><br />
<div style="text-align: justify;">
<span style="text-align: justify;"><span style="color: white;">Dentro del tema "Tipos de mercado" hemos estudiado con el alumnado de 1º bachillerato de economía, la importancia de la marca y la publicidad como herramienta diferenciadora de los productos. Qué mejor forma de hacerlo que de un modo creativo y didáctico, por lo que se han dividido en grupos de trabajo realizando una campaña publicitaria cada uno.</span></span></div>
</div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="color: white;">Para ello hemos seguido los pasos que figuran en la ficha</span><span style="color: blue;"> "<a href="http://www.consumopolis.es/fichasPedagogicas/bloqueA/cas/La_publicidad.pdf" target="_blank">Chupalupa</a>"</span><span style="color: white;"> de Consumópolis y hemos proyectado en clase el vídeo </span><a href="https://www.youtube.com/watch?v=QZmrKXfl8bs" target="_blank"><span style="color: blue;">"Toda la verdad sobre la publicidad"</span></a><span style="color: white;">.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="color: white;">Posteriormente, se presentaron los trabajos eligiendo, entre todos y por votación, el mejor anuncio. A continuación os muestro el vídeo ganador:</span></div>
<div style="text-align: center;">
<span style="color: white;"><br /></span></div>
<div style="text-align: center;">
<span style="color: white;"><iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="344" src="https://www.youtube.com/embed/gG4nxyRBEng" width="459"></iframe><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="color: white;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="color: white;">Ha sido una experiencia muy grata y positiva. Se han divertido haciendo el anuncio y han aprendido mucho de la reacción y conclusiones de sus compañeros al visionarlo. A alguno incluso le ha entrado el gusanillo de la publicidad. A partir de ahora verán con una mirada crítica y analítica lo que se les muestra en este campo.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<br />
<br />Mari NIeves Zurita Saavedrahttp://www.blogger.com/profile/12597165594171368873noreply@blogger.com0